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小数乘法教学设计通过《今日我家》为主题，采用情境串联的方式，让学生了解小数乘法的教学意义和基本概念同时，结合当前社会生活中的实际问题，通过实例引导学生运用小数乘法解决问题总结今天我当家，去超市买海鲜，花了几元钱，买了几斤接下来我要计算一下每斤的价格，一共要多少钱呢我会把结果告诉爸爸妈妈，看看他们有没有其他疑问
第一单元令天我当家小散乘法
■教材分析
本单元是在学生学习了整数乘法的意义计算方法、整数的四则运算、因教信与僖教
的变化规律、小教的意义性质以及小数加减法的基础上进行教学的。在生活中学生也积累
了■-些小数乘法的初步经验，这些对于引导学生借助已有的知识经验构奥新知识是十分有益
的。这部分内衮
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