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北京昌平中小学教师考试题目汇总2024

（满分100分时间120分钟）

姓名：________________准考证号：_______________

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境（）。

A.没有必然联系

B.有所不同

C.有一定联系

D.相类似

【答案】：D

2.老师在讲惯性时，不仅举出固体的惯性现象，也举出液体和气体的惯性现象，让学生形成“一切物体均有惯性”的正确观念，防止学生产生“只有固体才有惯性”的错误观念。在这一过程中，老师充分运用了（）的作用。

A.正例和反例

B.言语直观

C.变式

D.比较

【答案】：C

3.在陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条中得到了充分体现的是教师的哪一种素养？（）

A.崇高的职业道德

B.丰厚的文化学科知识

C.过硬的教学基本功

D.扎实的教育理论知识

【答案】：A

4.（）是让学生走出学校接触社会，了解科学技术的发展，了解社会生活、经济建设实际状况的教育活动。

A.学科活动

B.体育活动

C.社会活动

D.传统的节假日活动

【答案】：C

5.培养学生具有优秀的道德品质，主要是培养（）。

A.道德情感

B.道德行为

C.道德意识

D.道德认识

【答案】：B

6.当一个教师经常关注“学生能否听我的？”“领导同事如何看我？”等问题时，说明这个教师处于的专业发展阶段是（）。

A.关注生存阶段

B.关注情境阶段

C.关注自我感受阶段

D.关注学生阶段

【答案】：A

7.“视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现了（）。

A.注意的分配性

B.注意的指向性

C.注意的集中性

D.注意的稳定性

【答案】：C

8.将可能达到目标的方法都罗列出来，再一一尝试，最后确定答案的问题解决策略称为（）。

A.爬山法

B.算法式策略

C.逆推法

D.手段--目的分析法

【答案】：B

9.儿童思想品德的形成是通过教育和（）实现的。

A.训练

B.自我教育

C.模仿

D.实践

【答案】：B

10.选择与运用教学方法的基本依据不包括（）。

A.学生年龄特征

B.教学目的和任务的要求

C.学校的要求

D.课程性质和特点

【答案】：C

11.学生临考的怯场属于（）。

A.激情

B.心境

C.应激

D.理智感

【答案】：C

12.美国心理学家马斯洛的需要层次理论提出，人的最高层次需要为（）。

A.尊重的需要

B.生理需要

C.自我实现需要

D.安全的需要

【答案】：C

13.罗杰斯提出的心理健康模式是（）。

A.功能充分发挥者模式

B.自我实现的人模式

C.普通人模式

D.疾病模式

【答案】：A

14.教师的专业化尝试是从（）开始的。

A.15世纪

B.17世纪

C.18世纪

D.16世纪

【答案】：B

15.在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（）。

A.辨证地看待学生的优缺点，不绝对化

B.在学生之间进行横向的比较与学习

C.不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理。

D.对学生一视同仁，一样要求

【答案】：A

16.根据福勒和布朗的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此，这位教师的成长可能处在（）阶段。

A.关注自我感受

B.关注生存

C.关注情境

D.关注学生

【答案】：C

17.市场的均衡价格与均衡数量是由供给与（）。共同决定的。

A.需求

B.消费者

C.经济政策

D.国际形势

【答案】：A

18.以自然人的生命安全利益为内容的具体人格权称为（）。

A.身体权

B.生命权

C.隐私权

D.健康权

【答案】：B

19.(单选题)下列植物中被称为“活化石”的是（）。

A.梧桐

B.松柏

C.苏铁

D.银杉

【答案】：D

20.甲和乙是同母异父的兄妹，他们的父亲丙在病重期间立下一份公证遗嘱，将四分之三的遗产留给甲，四分之一留给乙。事后甲因抢劫罪被判刑，丙随之将遗嘱撕毁，并口头告诉乙自己要将所有的遗产留给她。甲出狱后丙已去世，则下列关于丙遗产继承的说法，正确的是（）。

A.甲和乙平分遗产

B.乙继承全部遗产

C.甲能继承四分之一的遗产

D.甲继承四分之三的遗产

【答案】：D

21.在居民收入中，直接影响消费水平和消费结构的是（）。

A.个人可自由支配收入

B.工资性收入

C.奖励性收入

D.货币收入

【答案】：A

22.“温州企业家向来是不怕竞争，他们明白，市场是开放的，谁有本事谁占领，你