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儿童本位观与绘本设计研究的开题报告

一、研究背景

随着社会的不断发展，绘本越来越受到人们的关注，在儿童教育领域发挥着越来越重要的作用。在绘本设计的过程中，儿童本位观是非常重要的，它能够引导绘本设计者真正了解儿童的需求和心理，提高绘本的质量和效果。因此，研究儿童本位观与绘本设计是十分有必要的。

二、研究目的

本研究旨在探讨儿童本位观在绘本设计中的运用，分析儿童本位观在绘本设计中的影响因素及其对绘本设计的质量的影响，提出儿童本位观在绘本设计中的具体实践方法，以期为绘本设计者提供一些有益的借鉴。

三、研究内容

1.儿童本位观的相关概念和内涵。

2.儿童本位观在绘本设计中的应用情况和影响因素。

3.儿童本位观和绘本设计之间的关系分析。

4.基于儿童本位观的绘本设计实践方法研究。

5.实例分析和案例研究。

四、研究方法

本研究主要采用文献资料分析法、实证研究法和实例分析法，通过对国内外相关文献的研究和分析，结合实证研究方法，收集和整理有关儿童本位观和绘本设计的相关数据，并通过实例分析的方式进一步深入探讨儿童本位观在绘本设计中的具体应用方法和实施效果。

五、研究意义

1.提高绘本设计者的绘本设计能力，促进绘本质量的提高。

2.推进儿童读书习惯的养成和儿童文化素养的提高。

3.对儿童本位观及其在绘本设计中的应用情况有更深入的了解。

4.为绘本设计领域的从业者提供有益的借鉴和参考。

六、预期成果

1.发表一篇学术论文。

2.提出儿童本位观在绘本设计中的具体实践方法，为绘本设计领域的从业者提供有益的借鉴和参考。

3.对儿童本位观在绘本设计中的应用情况和影响因素做出一定的理论贡献。