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游览童年百花园三年级下册第六单元大单元学习任务群设计
三年级下册第六单元是一个描童真童趣的单元，选编了儿童诗
《童年的水墨画》、散文《肥皂泡》和记叙文《剃头大师》《我不能失
信》几篇课文。习作是“身边那些有特点的人”，“一个身边的人，
试着出他的特点”。阅读要素“运用多种方法理解难懂的句子”。这
个单元的诗文美丽清新，各有特点：有的画面感强烈，有的幽默风趣，
有的诗意盎然，有的富有教育意义。
单元学习目标：
1.认字识词，背诵儿童诗，积累名言和优美词句。
2.阅读课文，会用多种方法理解难懂的句子。
3.品读课文，想象画面，分析语言的表达效果。
4.学习观察周围人的特点，能够出人物的特点。
综合以上信息，我将本单元的大主题确定为：游览童年百花园。
单元大情境：童年的百花园里万紫千红、芬芳四溢，让我们尽情游览，
欣赏真善美鲜艳的花朵吧。核心任务：完成一篇人的作文，出人
物的特点。
大单元学习主任务：
一、赏一赏童年的水墨画
二、吹一吹童年的肥皂泡
三、听一听儿童的好故事
四、一身边有特点的人
“任务一”的学习内容是儿童诗《童年的水墨画》，这一单元的
学习由诵读开始，是一个非常美好的开端。安排一个学时，设计以下
活动：
1
活动：诵读诗歌，想象画面
2
活动：品读诗歌，分析语言
3
活动：背诵诗歌，尝试仿
“任务二”的学习内容是《肥皂泡》一文，安排一个学时，设计
以下活动：
1
活动：简介肥皂泡的玩法
2
活动：理解难懂的句子
3
活动：发挥想象一段话
“任务三”的学习内容是《剃头大师》和《我不能失信》，这是
两个童年故事，安排两个学时，设计以下活动：
1
活动：自读课文，概述内容
2
活动：品读《剃头大师》，体会幽默法
3
活动：细读《我不能失信》，学习优秀品质
4
活动：学习把故事生动的方法
“任务四”是习作内容，学习单元的作方法，观察身边人，尝
试出身边人的特点。安排两个学时，设计以下活动：
活动一：学习出人物特点的方法
活动二：尝试创作文章
活动三：交流分享修改
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