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全国苏科版初中信息技术九年级全册第六单元第2节2《电子标签系统》教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

全国苏科版初中信息技术九年级全册第六单元第2节2《电子标签系统》教学设计

课程基本信息

1.课程名称：全国苏科版初中信息技术九年级全册第六单元第2节2《电子标签系统》

2.教学年级和班级：九年级（1）班

3.授课时间：2022年9月15日（星期四）下午第2节课

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标分析

本节课《电子标签系统》旨在培养学生的信息意识、数字化学习与创新、信息社会责任等核心素养。通过学习电子标签的相关知识，使学生了解其在现代社会中的应用和价值，提高学生的信息意识，使学生认识到信息技术在日常生活中的重要作用。同时，通过实践活动，培养学生的数字化学习与创新能力，使学生能够运用所学知识解决实际问题。此外，通过学习电子标签的伦理和法律问题，使学生树立正确的信息社会责任观念，能够自觉遵守相关法律法规，合理使用信息技术，为构建和谐社会贡献力量。

学情分析

九年级（1）班的学生在知识方面，已经具备了一定的信息技术基础，了解了一些基本的概念和操作方法。在能力方面，大部分学生能够熟练使用计算机进行基本操作，具备一定的自学能力。在素质方面，学生对信息技术课程充满兴趣，愿意主动探索和学习。

然而