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《小猴的出租车》PPT课件大班语言活动
目录
contents
活动背景与目的
故事内容概述
语言知识点梳理
互动环节设计
拓展延伸内容
总结与反思
01
活动背景与目的
故事背景
《小猴的出租车》是一则富有童趣和教育意义的动物故事，讲述了小猴如何将普通出租车改造成适应各种动物需求的特色出租车，并因此赢得了大家的喜爱和尊重。
幼儿园教育背景
在大班阶段，幼儿的语言表达能力和理解能力逐渐增强，开始对故事情节和角色行为产生更深刻的理解。因此，选择《小猴的出租车》作为语言活动的主题，有助于激发幼儿的兴趣，提高他们的语言素养。
03
拓展幼儿的想象力和创造力
鼓励幼儿想象并描述自己心中的特色出租车，培养他们的想象力和创造力。
01
培养幼儿的语言表达能力
通过讲述、讨论和角色扮演等活动，鼓励幼儿积极表达自己的想法和感受，提高他们的口语表达能力。
02
增强幼儿的阅读理解能力
引导幼儿深入理解故事情节和角色行为，培养他们的阅读理解能力和分析思维能力。
幼儿能够想象并描述自己心中的特色出租车，展现出一定的想象力和创造力。同时，通过活动，增强幼儿对动物的了解和喜爱，培养他们的环保意识和尊重生命的态度。
幼儿能够完整、流畅地讲述《小猴的出租车》的故事情节，理解故事中的教育意义。
幼儿能够积极参与讨论和角色扮演等活动，表达自己的想法和感受。
02
故事内容概述
在一个繁忙的森林里，小猴开着一辆神奇的出租车开始了它的冒险之旅。
故事背景
主题思想
适合年龄
通过小猴的出租车经历，传递出友情、互助和分享的美好情感。
适合大班幼儿，能够激发他们的想象力和阅读兴趣。
03
02
01
聪明伶俐，善于思考，乐于助人，是故事中的主角。
小猴
形态各异，性格不同，但都有着共同的需求——需要小猴的帮助。
乘客们
构成了故事中的丰富背景，与小猴的出租车冒险相互交织。
森林里的其他动物
开端
发展
高潮
结局
小猴的出租车在森林里亮相，吸引了众多动物的关注。
一次意外的挑战让小猴陷入了困境，但凭借之前的善举和朋友们的帮助，小猴成功脱险。
不同的乘客陆续上车，小猴凭借聪明才智帮助他们解决问题，获得乘客们的感激和赞誉。
小猴的出租车成为了森林里的传奇，小猴也因为它的善良和智慧赢得了所有动物的尊重和友谊。
03
语言知识点梳理
动物名称
小猴、大象、长颈鹿等，学习并掌握这些动物的中文名称。
交通工具
出租车、汽车等，了解不同交通工具的特点和用途。
地点词汇
森林、城市等，增加对不同场景的认知。
如“小猴开了一辆出租车。”，通过实例让幼儿理解主语、谓语和宾语的基本构成。
简单句
如“大象说它要坐车去森林。”，引导幼儿理解不同句子成分之间的关系，培养语言逻辑。
复合句
通过讲述故事情节，培养幼儿的叙述能力和语言连贯性。
叙述性表达
模拟故事中的角色对话，提高幼儿的口语交际能力和情境应对能力。
对话式表达
04
互动环节设计
针对故事情节提问
01
例如，“小猴的出租车和其他出租车有什么不同？”、“为什么小猴的出租车会受到大家的欢迎？”等，引导幼儿理解故事内容。
开放式问题引导幼儿思考
02
例如，“如果你是小猴，你会怎样设计自己的出租车？”、“你觉得小猴的出租车还可以有哪些改进的地方？”等，激发幼儿的想象力和创造力。
鼓励幼儿主动提问
03
鼓励幼儿提出自己对于故事或者出租车相关的问题，培养幼儿的好奇心和探究精神。
创设情境
模拟故事中的场景，如小猴的出租车、城市街道等，让幼儿在情境中进行角色扮演游戏。
分配角色
让幼儿扮演故事中的角色，如小猴、乘客等，增强幼儿对故事的理解和代入感。
引导幼儿互动
鼓励幼儿在游戏中进行互动，如乘客可以提出自己的需求，小猴则需要想办法满足乘客的需求，培养幼儿的沟通能力和解决问题的能力。
将幼儿分成小组，每组讨论不同的故事情节或主题，如“小猴的出租车的特点”、“乘客们的感受”等，让幼儿从不同的角度理解故事。
分组讨论故事内容
每组选派一名代表分享本组的讨论成果，培养幼儿的表达能力和倾听能力。
分享讨论成果
教师对每组的讨论成果进行总结和点评，引导幼儿深入思考和理解故事内容。同时，可以提出新的问题或观点，激发幼儿的进一步思考和讨论。
教师总结与引导
05
拓展延伸内容
编写小猴的出租车新故事
鼓励幼儿发挥想象力，以小猴的出租车为主角，编写新的故事情节。
1
2
3
引导幼儿了解出租车在生活中的作用，以及乘坐出租车的注意事项。
了解出租车的作用
通过图片、视频等形式，帮助幼儿认识常见的交通标志和交通规则，提高交通安全意识。
认识交通标志和交通规则
引导幼儿比较动物出行和人类出行的异同点，培养幼儿的观察力和思维能力。
探讨动物出行与人类出行的异同
06
总结与反思
孩子们对《小猴的出租车》故事非常感兴趣，积极参与讨论和互动，课堂氛围热烈。
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