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专题18最全归纳平面向量中的范围与最值问题
【考点预测】
一.平面向量范围与最值问题常用方法:
(1)定义法
第一步:利用向量的概念及其基本运算将所求问题转化为相应的等式关系
第二步:运用基木不等式求其最值问题
第三步:得出结论
(2)坐标法
第一步:根据题意建立适当的直角坐标系并写出相应点的坐标
第二步:将平面向量的运算坐标化
第三步:运用适当的数学方法如二次函数的思想、基本不等式的思想、三角函数思想等求解
(3)基底法
第一步:利用其底转化向量
第二步:根据向量运算律化简目标
第三步:运用适当的数学方法如二次函数的思想、基本不等式的思想、三角函数思想等得出结论
(4)几何意义法
第一步:先确定向量所表达的点的轨迹
第二步:根据直线与曲线位置关系列式
第三步:解得结果
二.极化恒等式
(1)平行四边形平行四边形对角线的平方和等于四边的平方和:
证明:不妨设,则,
①
②
①②两式相加得:
(2)极化恒等式:
上面两式相减,得:————极化恒等式
①平行四边形模式:
几何意义:向量的数量积可以表示为以这组向量为邻边的平行四边形的“和对角线”与“差对角线”平方差的.
②三角形模式:(M为BD的中点)
A
A
B
C
M
三.矩形大法
矩形所在平面内任一点到其对角线端点距离的平方和相等已知点O是矩形ABCD与所在平面内任一点,证明:。
【证明】(坐标法)设,以AB所在直线为轴建立平面直角坐标系xoy,
则,设,则
四.等和线
(1)平面向量共线定理
已知,若,则三点共线;反之亦然。
(2)等和线
平面内一组基底及任一向量,,若点在直线上或者在平行于的直线上,则(定值),反之也成立,我们把直线以及与直线平行的直线称为等和线。
①当等和线恰为直线时,;
②当等和线在点和直线之间时,;
③当直线在点和等和线之间时,;
④当等和线过点时,;
⑤若两等和线关于点对称,则定值互为相反数;
【题型归纳目录】
题型一:三角不等式
题型二:定义法
题型三:基底法
题型四:几何意义法
题型五:坐标法
题型六:极化恒等式
题型七:矩形大法
题型八:等和线
【典型例题】
题型一:三角不等式
例1.(2023·河南·洛宁县第一高级中学高一阶段练习)已知向量满足,若对任意,恒成立,则的取值范围是___________.
例2.(2023·安徽省舒城中学三模(理))已知平面向量,,,,若,,则的最小值是________.
例3.(2023·浙江湖州·模拟预测)已知平面向量满足,若,则的最小值是_____________.
例4.(2023·浙江·模拟预测)已知平面内两单位向量,若满足,则的最小值是___________.
例5.(浙江省绍兴市柯桥区2022届高三下学期5月第二次适应性考试数学试题)已知平面向量满足:与的夹角为,记是的最大值,则的最小值是__________.
例6.(2023·全国·高三专题练习)已知非零平面向量满足,则的最小值是(???????)
A.4 B.3 C.2 D.1
例7.(2023·湖北·华中师大一附中高一阶段练习)已知圆C的半径为2,点A满足,E,F分别是C上两个动点,且,则的取值范围是(???????)
A.[6,24] B.[4,22] C.[6,22] D.[4,24]
例8.(2023·浙江·高三专题练习)已知平面向量,,满足,.若,则的最大值是______.
例9.(2023·全国·高一课时练习)已知在三角形中,,,则的取值范围是(???????)
A. B. C. D.
例10.(2023·全国·高一专题练习)已知,,与的夹角为,若向量满足,则的取值范围是(???????)
A. B.
C. D.
例11.(2023·浙江宁波·高三期末)已知平面向量,,,其中,是单位向量且满足,,若,则的最小值为___________.
例12.(2023·全国·高三专题练习)已知向量,是平面内的两个非零向量,则当取最大值时,与夹角为________.
题型二:定义法
例13.(2023·全国·高三专题练习)已知向量,满足,,则的最大值为______.
例14.(2023·全国·高三专题练习)在中,角的边长分别为,点为的外心,若,则的取值范围是(???????)
A. B. C. D.
例15.(2023·江苏省江阴高级中学高三开学考试)如图,正六边形的边长为2,动点从顶点出发,沿正六边形的边逆时针运动到顶点,若的最大值和最小值分别是,,则(???????)
A.9 B.10 C.11 D.12
例16.(2023·四川·成都市锦江区嘉祥外国语高级中学模拟预测(理))已知,点在线段上,且的最小值为,则()的最小值为(???????)
A. B. C.2 D.
例17.(2023·河南·平顶山市第一高
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