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DOC】重庆医科大学试卷分析管理规定.doc

DOC】重庆医科大学试卷分析管理规定

班教学（70人以下）的全部进行分析；采用大班教学的须在每个教学大班中随机抽取1～2个行政小班（不低于70份）试卷进行分析。

成绩分析须对该教学班全部学生的原始成绩进行统计分析。

3.教研室应组织教师在试卷定量分析基础上进行综合分析，总结课程教学、考试命题和学生学习效果，对存在的问题分析原因，提出改进措施和建议，并填写《重庆医科大学试卷分析报告》。

4.教研室主任应带头并督促授课教师参与试卷分析。由多人共同讲授的课程，综合分析应由授课教师集体讨论，在讨论的基础上完成《重庆医科大学试卷分析报告》。

5.试卷分析应严谨、客观，不回避和遗漏存在的问题，并应对课程考试近三年的试卷分析进行对比，了解以往存在问题的改进情况。

四、试卷分析的管理和检查

1.《重庆医科大学试卷分析报告》完成后打印一式两份，经教研室主任签字后报所在院系负责人签字，上交院系一份，教研室存留一份（包括试卷定量分析生成的图表）。

2.教研室应将试卷分析作为教研活动的内容之一，在试卷分析结束后，组织教师讨论和交流，以利于今后改进和提高教学及命题质量。

3.各院系应对所属教研室试卷分析情况进行督促、检查和指导，对本院系试卷分析开展情况、教师教学和学生学习中存在的问题及时进行总结、改进。各院系试卷分析总结须在次学期开学三周内报学校教务处医学教育研究。