语文六年级上册【公开课】【课件】伯牙绝弦.pptVIP

关注课件教育;流水潺潺;流水潺潺;伯牙绝弦

宿松县城关小学吴育琪

;;读书要求：

1、自由读文言文，放声朗读，至少读三遍。

2、把不好读的句子多读几遍，争取读正确，读通顺，读流利。;;;;;;;;;;;;伯牙鼓琴，志在清风，钟子期曰：

“善哉，______兮若清风！”

志在_____,钟子期曰：

“善哉，______兮若_____!”

志在_____,钟子期曰：

“善哉，______兮若_____!”

清风徐徐杨柳依依芳草萋萋

;白雪皑皑炊烟袅袅;;;;;;;乃/破/琴/绝/弦;摔碎瑶琴凤尾寒，

子期不在对谁弹！

春风满面皆朋友，

欲觅知音难上难。;忆昔去年春，江边曾会君。

今日重来访，不见知音人。

但见一︵︶抔土，惨然伤我心！

伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。

来欢去何苦，江畔起愁云。

此曲终兮不复弹，

三尺瑶琴为君死！

;;1、搜集描写古今交友的名言佳句。

2、搜集古今体现知音良朋的诗文故事。如管仲与鲍叔牙的“管鲍之交”，郑少谷与王子衡的“生死之交”，角哀与伯桃的“舍命之交”等。

3、读了这个故事，你想对伯牙说些什么？也许你想劝劝他，也许你想安慰他，也许你还想赞美他，也许你还想到了别的，请将你想说的话语写下来吧。

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