统编版语文五年级下册第五单元同步分层作业设计.pdf

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统编版语文五年级下册第五单元同步分层作业设计13人物描写组一男学生在同学五级下册五节中进行了一个关于教材中的电影人物交流会2神态描写严监生的喉咙里传来

统编版语文五年级下册第五单元同步分层作业设计

13.人物描写一组

情境一:五年级一班的同学们在完成第十三课的学习后举办了一场“教材

中的电影人物”交流会,让我们一起来参与进来吧!

一、选择题

1.下列书写完全正确的一项是()

A.无疑一叉一搂B.剃头三抓两绕

C.喉手急眼快D.期负仰面朝天

2.“严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被

单里拿出来,伸着两个指头。这句话是什么描写?()

A.动作描写B.神态描写

C.语言描写D.心理描写

3.下列句子没有使用比喻的修辞手法的一项是()

A.小嘎子围着小胖墩儿猴儿似的蹦来蹦去。

B.他觉得,他就很像一棵树,上下没有一个地方不抵脱的。

C.屋里什么都不用放,单坐着,就如同神仙一般快活。

D.他计划着怎样杀进他的腰去,好更显出他的铁扇而似的胸与直硬的背。

4.“喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿

出来,伸着两个指头。对这句话分析不正确的一项是()

A.这个人物形象是古典讽刺小说《儒林外史》中的严监生,作者吴敬梓。

B.“”

严监生临死前伸着两个指头是想告诉大家灯盏里点着两茎灯草,费油。

C.“”

严监生临死前伸着两个指头表示还有两位亲人未见面。

D.“”

严监生临死前伸着两个指头,这是一处细节描写,也是一处动作描写,写出

了他爱财如命的丑态。

5.下列加点字中形近字之间读音相同的一项是()

A.桥墩蹲下绊倒扳手腕B.监视监生揩油楷书

C.包袱埋伏陷阱馅饼D.刷浆划桨揪住铁锹

二、填空题

1.看拼音,写词语。

shuāijiāohóulongtìtóu

()()()

sāihóngzǔnáobiānpào

()()()

2.写出下列句子中划线词语的近义词。

(1)他还给自己立下一个规矩,只要身上有白点,白刷不要钱。()

(2)他无疑可以成为最出色的车夫。()

(3)小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露一点儿

破绽。()

3.选出下面句子运用的描写方法。(填序号)

A.外貌描写B.神态描写C.心理描写D.语言描写E.动作描写

①这孩子黑虎头似的脸上,生着一对铜铃一般的大眼睛,十分精神。()

②“爷,别人都说的不相干,只有我晓得你的意思!”()

③他窘得满脸通红,不知如何是好。()

④两人走马灯似的转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了一起。(

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