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提高小学课外作业设计有效性的研究与

实践课题实验方案

———如何设计分层作业，促进个体开展

雷娜

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提高小学课外作业设计有效性的研究与实践课题实验方案

———如何设计分层作业，促进个体开展

一、课题研究的背景

作业是教学的根本环节，有助于所学知识的稳固、深化，有益于

技能、智力和创造才能的开展，是提高学生素质的重要载体。其实学

生与学生之间在智能、兴趣、爱好、个性特长以及每个学生的开展方

向、速度等方面都存在差异，开展性教学理论认为“差异是一种资源

〞，而成认差异，尊重差异，更是我们教学的一个重要理念。教学中，

相当一局部教师要求学生在一定的时间内完成一样的作业，期望到达

同一目