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葛石镇幼儿园“教学大比武〞活动
实施方案
为进一步提升全镇幼儿教师的教育教学能力,推动“课堂教
学改革年〞活动向纵深开展,努力在全镇幼儿园营造“比、学、赶、
帮、超〞的课堂教学改革气氛,根据宁阳县教育局?关于开展全县幼
儿园“教学大比武〞活动的实施意见?〔宁教字〔2017〕9号〕文件
要求,为确保我镇幼儿园“课堂教学大比武〞活动的顺利高效开展,
特制定本实施方案。
一、活动宗旨
1.表达“以幼儿开展为本〞的理念。坚持“游戏化、生活化〞
的原则,以启发、探究、小组合作等方式,注重幼儿的自主设
计、自主探究、自主决策、自主交往,让幼儿成为活动的主人。
2.夯实教师教学根本功,提高教师职业技能。以提高课堂教
学质量为途径,提升幼儿学习质量和教师专业素养。
3.从以“评教〞为主向以“评学〞为主转变。课堂的落脚点要
放在幼儿学习方式的转变和学习效果的提升上。
4.杜绝一切“表演〞、“作秀〞、形式主义,把大比武成果及时
转化成常态课。
二、参加对象
全镇所有幼儿园任课教师(包括以往获得各项教学荣誉的
教师)。
三、活动容
z
以系列活动的方式开展。
活动1:课堂教学。按教学进度进展集体教学活动评比。
活动2:专业知识与教学技能。
①专业知识主要测试?幼儿园工作规程?、?幼儿园教育指导
纲要?、?3-6岁儿童学习与开展指南?、教育学、心理学等。
②教学技能主要包括弹唱、舞蹈、绘画手工、现代教育技
术应用等评比。
四、活动原则
1.全面性原则。教师全员参与,全面开展,幼儿家长代表全
程参与,全面展示我县幼儿园教师的教育理论素养、教学技能、
课堂教学能力。
2.实效性原则。为确保活动扎实、有效开展,确保各项要求
落实到位,确保活动不走过场、不“敷衍〞、不搞“花架子〞,活
动开展必须强化领导的“执行力〞。各单位要根据本实施意见制
定具体实施方案,并建立相应的考核评估机制,保证活动安康
有序开展。
3.规性原则。为保障活动契合要求,切实到达“提质增效〞
的目标,所有评比活动必须严格按照县、镇统一下发的教学及
技能评价标准进展〔见1-2〕。
五、活动安排及实施方法
活动分三个阶段开展:
第一阶段:启动宣传、学习标准阶段〔自2017年3月上旬
z
-2017年3月中旬〕
各单位组织教师学习文件要求,制定具体实施方案。
第二价段:基层初赛、复赛阶段〔2017年3月-2017年5
月20日〕。
幼儿园均以采取符合自己实际的方式进展初赛。各园进展
的初赛活动方案和评比过程记录上报教研室备案、留档,以便
教办组织人员进展检查。为弘扬我镇教师风采,各园进展的培
训、比赛照片、新闻报道等及时上传到葛石镇幼儿园园长群和
宁阳学前微信群,镇教办将根据新闻报道次数给幼儿园酌情加
分。
幼儿园基层初赛、复赛分两个阶段进展:
〔一〕幼儿园初赛。所有任课教师必须人人参与。幼儿园
成立评委小组,负责初赛的组织、安排,对所有参赛教师的课
堂教学或教学技能给出A、B等级性评价,A等所占比例不超过
50%,并推荐参加镇级幼儿园的复赛。
课堂教学:赛课容随教学进度安排。
舞蹈技能:①抽查一个所教年龄部教材中的舞蹈、律动等。②
幼儿舞或成人舞一个,时间3分钟以。
初赛活动期间,幼儿园要组织严密进展评比,镇教办组织
人员对活动进展巡查,从组织安排、参赛教师的教学设计、课
堂教学过程展示、听课评价记录、随机听课、技能展示等方面
进展督查落实,确保活动扎实高效。镇教办对组织严谨,教风
z
浓厚的幼儿园进展表扬,对弄虚作假的幼儿园进展通报批评。
〔二〕参加乡镇幼儿园复赛。镇教办组织成立“评比委员会
〞,负责复赛评比工作。复赛按照相应比例给出A、B等
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