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初一上册语文重点学问点

初一上册语文学问点一、语基：

⑴语音题：包括注音、看拼音写汉字、抄写拼音等，常考教材中消灭的生字。解答方法如下：

①直接依据自己的积存推断；

②以“熟“求“生“，进展推断；

③结合具体语境理解。

⑵汉字题：包括区分、修改错别字；解释字义、查字典、抄写汉字等题型。解题方法如下：

①娴熟把握汉字书写规章，标准认真书写；

②留意识记形似字、同音字；

③字义理解肯定要结合语境；

④熟记两种常用检字法。

⑶运用题：包括标点符号、词语、修辞、句式等运用，解题方法如下：

①熟记各种标点符号的书写，使用规章，具体结合语境揣摩句间怎么停顿、什么语气。

②正确运用理解词语应留意寻常积存，多加辨析，结合语境运用。一般步骤是：先通读全句，体会语境需要，再作比较分析。

③句子：a、病句修改要先凭语感觉察问题，结合语法分析，找准病因，以正确方法修改、不变原意。

b、句式选择：要明确句式变换种类、作用，要按语言表达需要选择。

c、造句：造句题中情景连接类造句题要留意内容情景、形式情景的吻合，要紧扣语境句义解答；情景仿写类造句题常与修辞使用结合，解答时要留意从修辞、句式、内容、情感等方面去做到全都。

d、概括语意题的解同意留意：一要通读感知，把握主旨；二要筛选重点信息；三要概括表达。

常见题型及解题技法：

1

1、书写题：

a、认真标准书写；b、不消灭错别字；c、不乱画涂改，在草稿纸写好后再抄写。d、学会审题。

2、选择题：a、直选法b排解法

3、修改病句的原则：能改一处不该两处。方法：a、删减；b、添加；c、替换；d、换位；e、重组；

二、口语交际：

口语交际题从形式上看是变化无穷的，但就内容而言，无非是做到以下三点：

1、简明；即表达简洁、生疏打听。

2、连贯：即说话时要话题统一，句序合理，留意过渡，照顾连接。

3、得体：即说话要留意场合、对象、礼貌。

解答此类题目要抓具体要求，认真分析，要擅长接洽，具体语境，设身处地地作答，不行凭空想像。

常见题型及解题技法：

1、语境表达：话题统一，句序合理，留意过渡、连接和照应。还要适应语言环境，留意场合、留意说话对象、留意文明礼貌。格式：礼貌用语＋表达内容＋询问

2、仿写：与例句的构造、修辞、表达方式、表现手法保

持全都；内容保持全都，语意连贯，话题统一。

3、缩句：满足压缩要求，要有概括性；找中心句、段；找出主要成分；排解干扰项。

三、综合性争论

命题趋势：有并入“学问积存与运用“和“现代文阅读“中的趋势，答题思路、解题技巧不变。

常见题型及解题技法：

1、活动类：依据活动主题设想活动宣传口号、活动步调

等。

对策：语言表述要简洁。主题词要简明、准确、生动；活动过程或打算要点表述要清楚，目的要明确，过程和打算要分项列出。

2、提取、概括信息、拟写标题类

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对策：筛选重点词语组成一句话，形成自己的观点。思考资料的共性，找出带有规律性的标题。

3、口语交际语言运用类结合情境，简明、连贯、得体地完成交际任务。

对策：要有压服力和条理性，留意谦语和敬语的使用。四、文言文课内外比照阅读题型及解题技法

中考文言文选材一般来自课内，间或有课内外比较阅读，但无论选材来自哪里，考察学问都来自课内，要解答好文言文阅读，同学们要留意以下几点：

1、认真读好课内文言文，尤其是大纲规定必背篇目。

2、多阅读些短小的课外文言语段，以神话、寓言、名人故事为主。

3、留意所学通假字、一词多义、古今异义的归纳积存。

4、解题时务必先理解文意再做题。

5、字词释义、句子翻译、理解要结合文章具体语境。

6、阐述见解、见地要观点明显，言之有理。五、现代文阅读专题复

现代文阅读解题原则是：“以文解题“；看分值答题；尽量用原句，不能用原句的，答题线索肯定在四周；审题要细，别看错，别遗漏。

〔一〕、记叙文扫瞄

一、词语：答题时肯定要在文段句词的前后找答案或找解答的依据。

能理解词语的外表意义，以及深层含义和言外之意，并能理解其表达的效果；

能确定词语指代的内容：一般消灭在上文，找出后代入原文，看是否通顺合理.

二、文章概括：

内容概括〔一句话概括故事情节〕：人物和大事

主题概括：“本文通过某人做某事反映了什么意义〔人物性格、作者感情、人生哲理〕。“

主旨句的作用：构造上贯穿全文，内容上点明中心。三、记叙线索及作用？

线索：〔1〕中心人物〔2〕中苦衷物(3)中苦衷件〔4〕时间〔5〕地点〔6〕

3

作者的情感。

作用：贯穿全文，把文中的人物和大事有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清楚。〔线索的作用〕

四、修辞方法及表达作用

比方，拟人：活泼形象地施展阐发出了……，表达了……情感。

排比：表现了……，抒发了……，增加了语势，加强了感

情。

反复，夸大：突出了〔强