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中职学校计算机专业“双师型”教师的培养研究的开题报告

一、研究背景与意义

随着信息技术的快速发展和社会经济的快速发展，计算机教育越来越受到重视。计算机专业“双师型”教师即既具备专业技能，又具备教育教学能力的高素质人才，是中职计算机专业培养的重点和难点。因此，开展中职计算机专业“双师型”教师的培养研究，具有重要的现实意义和深远的发展意义。

二、研究内容和方法

本研究以中职计算机专业为研究对象，分析目前中职计算机专业“双师型”教师的培养现状，提出中职计算机专业“双师型”教师培养的重点、难点和对策，并构建中职计算机专业“双师型”教师的培养模式。

本研究采用文献资料法、问卷调查法、实地调研法等多种研究方法，从多个角度对中职计算机专业“双师型”教师的培养进行分析和研究。

三、研究预期结果

本研究将建立适合中职计算机专业的“双师型”教师培养模式，为中职计算机专业教师的培养提供重要的理论和实践依据。同时，本研究还将为中职学校提高计算机专业教育教学质量，促进中职计算机专业与社会经济发展的紧密联系提供重要的参考和支持。

四、研究进度安排

本研究计划于**年**月开始，预计于**年**月完成，并按照以下进度安排：

1.文献资料收集和分析：**年**月-**年**月

2.问卷调查实施和数据分析：**年**月-**年**月

3.实地调研和模式构建：**年**月-**年**月

4.论文撰写和答辩准备：**年**月-**年**月

五、研究所需经费

本研究所需经费包括调查费用、差旅费用、印刷费用、劳务费用等，共计**万元。

六、研究团队成员

本研究的团队成员为**教授、**副教授、**讲师共3人，各自承担不同的任务，合作完成本研究的全部内容。