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《请把护照和机票给我》教学设计的开题报告

开题报告

课程名称：旅游英语口语

教学内容：话题为旅游准备的口语表达之《请把护照和机票给我》

教学目标：

1.学生能够掌握询问和提供信息的基本句型，如“Canyougivemeyourpassportandticket,please?”和“Yes,heretheyare.”。

2.学生能够在旅游准备过程中，运用所学知识，流利地交流。

3.学生在学习过程中，增加相关的单词和表达方式的词汇量。

教学过程：

Step1.导入（5分钟）

老师先让学生简单说一下自己的旅游经历，为今天的口语表达做铺垫。

Step2.学习口语表达（10分钟）

老师向学生展示并解释询问和提供信息的基本句型。例如，“Canyougivemeyourpassportandticket,please?”和“Yes,heretheyare.”。然后密切跟随学生的理解来练习口语表达和回应。

Step3.表演练习（15分钟）

分组组织学生表演模拟火车站、机场询问以及交流，学生扮演旅行者和工作人员的角色，交流所学句型并使用到文本中。

Step4.角色扮演练习（25分钟）

教师先出示“Passport”、“BoardingPass”等道具。小组成员在组内分配角色模拟乘坐飞机或火车，学习者通过角色扮演来练习口头对话。

Step5.反思和总结（5分钟）

教师与学生一起反思并总结学习的收获。教师也可以问学生问题，以检验学生是否了解所学内容。例如，“你知道为什么重复练习对学习英语口语非常重要吗？”

教学评估：

教师将关注学生的语言技能，语言理解和言语交际方面的表现。教师会观察学生的句子是否通顺、语法是否准确，以及学生是否能正确理解他人的问题和提供适当的回答。此外，教师还将注意到学生对俚语、常用短语和单词的掌握情况等细节。