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《汽车发动机构造与维修》工单1
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任务工单一
任务名称
发动机总体结构的认识
学时
6
班级
学生姓名
学生学号
任务成绩
实训设备
实训场地
日期
一、资讯
在实车上查找如下消息并填写。
生产年份,车牌号码,车型,行驶里程,汽车识别代码
(VIN),发动机型号和排量。
二、计划与决策
请根据任务要求,确定所需要的检测仪器、工具,制定详细的作业计划。
1、作业计划
2、作业中的注意事项
实施
一、作业时需要哪些工具、材料和设备?
图1-1工具车图1-2准备工位
二、作业安全
图1-3穿好工作服图1-4去除首饰等
三、发动机主要类型
四、发动机维修中主要专业术语
四、检查与评估
对本学习任务进行评价:各小组人员进行本学习任务时的表现情况依据“评分表”记录进行评价,如表1-2所示。
表1-2评分表
考核项目
评分标准
分数
学生自评
小组互评
教师评价
小计
团队合作
是否和谐
5
活动参与
是否主动
5
安全生产
有无安全隐患
10
现场6S
是否做到
10
任务方案
是否合理
15
操作过程
1.防护五件套的安装
2.保养里程的清零
3.工具及设备的整理
30
任务完成情况
是否圆满完成
5
操作过程
是否标准规范
10
劳动纪律
是否严格遵守
5
工单填写
是否完整、规范
5
总分
100
教师签名
得分
在实施的过程中,是否存在一些安全隐患?请找出容易忽视的地方。
能否口述发动机的分类?
任务工单二
任务名称
配气机构
学时
6
班级
学生姓名
学生学号
任务成绩
实训设备
实训场地
日期
一、资讯
在实车上查找如下消息并填写。
生产年份,车牌号码,车型,行驶里程,汽车识别代码
(VIN),发动机型号和排量。
二、计划与决策
请根据任务要求,确定所需要的检测仪器、工具,制定详细的作业计划。
1、作业计划
2、作业中的注意事项
实施
一、作业时需要哪些工具、材料和设备?
图1-1工具车图1-2准备工位
二、作业安全
图1-3穿好工作服图1-4去除首饰等
三、配气机构的作用和类型
1、配气机构的作用
2.配气机构的分类
四、检查与评估
对本学习任务进行评价:各小组人员进行本学习任务时的表现情况依据“评分表”记录进行评价,如表1-2所示。
表1-2评分表
考核项目
评分标准
分数
学生自评
小组互评
教师评价
小计
团队合作
是否和谐
5
活动参与
是否主动
5
安全生产
有无安全隐患
10
现场6S
是否做到
10
任务方案
是否合理
15
操作过程
1.防护五件套的安装
2.拆装动手
3.工具及设备的整理
30
任务完成情况
是否圆满完成
5
操作过程
是否标准规范
10
劳动纪律
是否严格遵守
5
工单填写
是否完整、规范
5
总分
100
教师签名
得分
在实施的过程中,是否存在一些安全隐患?请找出容易忽视的地方。
能否口述发动机的分类?
任务工单三
任务名称
配气机构部件的检查及检修
学时
6
班级
学生姓名
学生学号
任务成绩
实训设备
实训场地
日期
一、资讯
在实车上查找如下消息并填写。
生产年份,车牌号码,车型,行驶里程,汽车识别代码
(VIN),发动机型号和排量。
二、计划与决策
请根据任务要求,确定所需要的检测仪器、工具,制定详细的作业计划。
1、作业计划
2、作业中的注意事项
实施
一、作业时需要哪些工具、材料和设备?
图1-1工具车图1-2准备工位
二、作业安
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