八年级英语上册 Unit 3 I’m more outgoing than my sister教案.docxVIP

Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister

I教学内容、目标与要求

II教学内容分析

本单元以描述某人的个性特征为中心而展开,从外表和性格两方面比较人物之间的相同与不同点,由此引出taller,shorter,thinner,longer,heavier,calmer,wilder,quieter,funnier,moreathletic,morepopular,moreserious,moreoutgoing等词汇,以及“S+be+adj.比较级+than+被比较对象”这个重要的句子结构。SectionA部分重在要求听说读三个方面比较不同双胞胎之间外表和性格的区别,附带着在3a也提出了as….as结构thesameas结构表达两人的相同之处。与SectionA部分比较,SectionB部分则深入到比较自己和朋友的相同与不同之处,并提出了“选择朋友”这个话题,引导学生正确评价朋友,引导学生结识真正的好朋友。

III教学过程建议

围绕本单元“描述个性特征”这一话题，教师可以在课堂上展开系列的两人一组活动引出本单元的主要单词和句子结构“S+be+adj.比较级+than+被比较对象”。如任务一：你眼里的我？学生两

一组展开活动，分别在各自的卡片上写下一些形容词，描述对