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  • 2024-06-05 发布于辽宁
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护师类之儿科护理主管护师试卷含答案讲解

单选题(共20题)

1.患儿男,胎龄37周。生后48小时开始出现颜面部黄染,经完善各项检查后,即予以行双面光疗,光疗24小时后发现黄染加重,该患儿很可能是()。

患儿男,胎龄37周。生后48小时开始出现颜面部黄染,经完善各项检查后,即予以行双面光疗,光疗24小时后发现黄染加重,该患儿很可能是()。

A.维生素A1缺乏

B.维生素B2缺乏

C.维生素B6缺乏

D.维生素A12缺乏

E.叶酸缺乏

【答案】B

2.关于重症胰腺炎的病因,正确的是()。

关于重症胰腺炎的病因,正确的是()。

A.以细菌感染为主,和胆道疾患无关

B.某些感染性疾病也可诱发

C.一般不会由药物诱发

D.可能与低脂血症有关

E.可能与低钙血症有关

【答案】B

3.女,3岁。发热伴流涕、咳嗽、流泪。4天后体温达40℃,耳后发际出现皮疹,为淡红色斑丘疹,渐延及全身和手心足底,疹间皮肤正常。

女,3岁。发热伴流涕、咳嗽、流泪。4天后体温达40℃,耳后发际出现皮疹,为淡红色斑丘疹,渐延及全身和手心足底,疹间皮肤正常。

A.麻疹

B.幼儿急疹

C.猩红热

D.川崎病

E.病毒疹

【答案】A

4.发生多器官功能障碍综合征最常见的器官是

发生多器官功能障碍综合征最常见的器官是

A.心

B.胃肠

C.肺

D.肝

E.脑

【答案】C

5.不符合协调的基本要求的是()。

不符合协调的基本要求的是()。

A.及时协调与连续协调相结合

B.从根本上解决问题

C.调动当事者的积极性

D.体现协调者的权威性

E.公平合理

【答案】D

6.骨折后骨化肌炎表现()。

骨折后骨化肌炎表现()。

A.Codman三角

B.坏死的骨片

C.骨折旁关节腔骨软骨化

D.结节

E.退行性变

【答案】C

7.手术室内划为限制区的是()。

手术室内划为限制区的是()。

A.休息室

B.护士办公室

C.手术间及洗手间

D.值班室

E.敷料准备间

【答案】C

8.肺癌最常见的组织学类型是()。

肺癌最常见的组织学类型是()。

A.鳞状上皮细胞癌

B.小细胞癌

C.大细胞癌

D.腺癌

E.细支气管肺泡癌

【答案】A

9.女性幼年期的年龄范围是从出生后4周到

女性幼年期的年龄范围是从出生后4周到

A.3岁

B.8岁

C.10岁

D.12岁

E.16岁

【答案】D

10.下列哪项体现出空间效应技巧?()

下列哪项体现出空间效应技巧?()

A.护士教病人用大拇指表示大便

B.与病人交谈时护士发出“啊”“嗯”的声音

C.护士导尿时遮掩病人

D.垂危老人伸出手时护士紧紧握住老人的手

E.护士与病人交谈时双眼凝视病人

【答案】C

11.患者女,45岁。因严重感染入院。查体:T39.5℃,P90次/分,R25次/分,BP116/80mmHg。血气分析:PaO2?55mmHg、PaCO2?30mmHg。首先考虑的是()。

患者女,45岁。因严重感染入院。查体:T39.5℃,P90次/分,R25次/分,BP116/80mmHg。血气分析:PaO2?55mmHg、PaCO2?30mmHg。首先考虑的是()。

A.ARF

B.ARDS

C.DIC

D.AHF

E.MODS

【答案】B

12.关于小儿辅食添加原则,错误的是()。

关于小儿辅食添加原则,错误的是()。

A.由少到多

B.由单一到多样

C.数种一起添加

D.由细到粗

E.由稀到稠

【答案】C

13.下列关于组织文化说法错误的是

下列关于组织文化说法错误的是

A.指控制组织内行为、工作态度、价值观以及关系设定的规范

B.是组织成员的共同价值观体系

C.形成不受外部环境影响

D.使组织独具特色

E.从最高管理层树立的典范发展而来

【答案】C

14.感觉疼痛的中枢位于()。

感觉疼痛的中枢位于()。

A.大脑皮层感觉区

B.脊髓前角灰质

C.脊髓后角白质

D.大脑边缘系统

E.视丘

【答案】A

15.内生殖器不包括()。

内生殖器不包括()。

A.阴道

B.阴蒂

C.子宫

D.输卵管

E.卵巢

【答案】B

16.下列哪项是入院教育所要达到的行为结果?()

下列哪项是入院教育所要达到的行为结果?()

A.减轻焦虑

B.减少并发症

C.建立遵医行为

D.减少恐惧

E.建立健康行为

【答案】C

17.抢救酮症酸中毒患儿要建立2条静脉通路,1条为纠正脱水酸中毒快速输液用,另1条为滴入胰岛素用,其胰岛素滴入方法是

抢救酮症酸中毒患儿要建立2条静脉通路,1条为纠正脱水酸中毒快速输液用,另1条为滴入胰岛素用,其胰岛素滴入方法是

A.小剂量,快速滴入

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