初中物理实验基础知识点大全.docx

一、探究光反射时的规律

初中物理重要试验总结初二物理试验

入射角〔反射角〕是指入射光线〔反射光线〕与法线的夹角。

假设想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，应如何操作？将纸板沿中轴ON向后折，观看在纸板B上是否有反射光线。

假设让光线逆着OF的方向射向镜面，会觉察反射光线沿着OE方向射出，这说明：在反射现象中，光路是可逆的

反射定律：在反射现象中，反射光线，入射光线，法线在同一平面内，反射光线，入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角。

镜面反射和漫反射都遵循反射定律

抱负模型法：用带箭头的直线表示光的传播路径和方向。

量角器的作用：测量反射角和入射角的大小。

从纸板不同方向都能看到光的传播路径缘由是：光在纸板上发生了漫反射。

屡次转变入射角大小并进展屡次试验的目的：保证明验结论具有普遍性。二、平面镜成像规律试验

试验器材：较薄、颜色较深的玻璃板，两个完全一样的蜡烛，火柴，刻度尺，一张白纸笔。较暗环境。

操作步骤：试验时，将白纸铺在水平桌面上，将玻璃板竖直放在白纸上，点燃蜡烛法现玻璃板的后面有蜡烛的像，为了确定像的位置具体做法是移动另一侧未点燃的蜡烛，直至与像完全重合，用笔在白纸上做出标记。

如何确定像的虚实？将未点燃的蜡烛拿走，拿一个光屏放在该处不透过平面镜看光屏上是否有像。

得出结论：平面镜成像特点：物与像成正立、等大、左右相反的虚像，物与像对应点的连线垂直平面镜，物与像到平面镜的距离相等。

假设在试验中觉察两个像，是由于玻璃板太厚导致的。两个像之间的距离由玻璃板的厚度打算

玻璃板后面的蜡烛为什么不需要点燃？假设点燃前方蜡烛，使像的背景变亮，使像变淡，不便于观看像。

为什么用两只完全一样的蜡烛？便于比较物与像之间的大小关系。

试验中用玻璃板代替平面镜是由于？用平面镜不便于确定像的位置。

玻璃板为什么需要竖直放置？蜡烛能够与像重合，准确确定像的位置。11、试验方法：等效替代

12、屡次测量的目的：使试验结论具有普遍性

无论怎样移动玻璃板前方的蜡烛，都无法与像完全重合，是由于？玻璃板没有与水平桌面竖直放置。

刻度尺的作用？测量物与像到玻璃板距离。

为什么要屡次测量？使试验结论具有普遍性，避开偶然性三.凸透镜成像

1、试验：试验时点燃蜡烛，使烛焰中心、凸透镜光心、光屏的中心〔即焰心、光心、光屏中心〕大致在同一高度，目的是：使烛焰的像成在光屏中心。试验时觉察蜡烛的像呈在光屏的上半局部，要想使像呈在光屏的中心，该如何操作：

①向上移动光屏②向上移动蜡烛③向下移动凸透镜。 2、假设用手将凸透镜遮住一半，则光屏上照旧是一个完整的像，但亮度较暗。3、假设在试验时，无论怎样移动光屏，在光屏都得不到像，可能得缘由有：①蜡烛在焦点以内〔uf〕

②烛焰在焦点上(u=f)③烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度④蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距，成像在很远的地方，光具座的光屏无法移到该位置。4、眼睛矫正：近前凹，远后凸5、照相机成像：近近大远远小6、燃烧的蜡烛不断变短，光屏上的像向上移动，为使像呈在光屏中心，应当将光屏向上移动或蜡烛向上移动或凸透镜向下移动。

物距像的性质像距应用倒、正放、缩

物距

像的性质

像距

应用

倒、正

放、缩

虚、实

u2f

倒立

缩小

实像

fv2f

照相机

fu2f

倒立

放大

实像

v2f

幻灯机

uf

正立

放大

虚象

不考虑

放大镜

３、对规律的进一步生疏：

一倍焦距分虚实二倍焦距分大小，物近像远像变大。像跟着物体跑〔谁远谁大〕

四、测物体的密度1、原理：ρ=m/v

2、用天平测质量，用量筒测物体体积。

3、①使用天寻常，先观看量程和分度值，估测物体质量；再把天平放到水平桌面上，为什么？由于天平是一个等臂杠杆，只有天平处于水平平衡是，两边受到的力才相等，物体和砝码的质量才相等。 ②调成天寻常应先将游码移到称量标尺左端零刻度处，在调整平衡螺母，时指针指在分度标尺中心红线处。或指针在中心红线左右摇摆幅度一样即可。〔左偏右调〕③称量过程中要用镊子夹取砝码，左物右码，先大后小，最终移到游码，直至天平水平平衡。

④读数=砝码+游码⑤假设砝码缺了一块，所测物体质量比实际质量偏大。⑥使用量筒时先观看量程和分度值⑦注

1

意量筒的量程没有0刻度线。⑧观看时视线要与凹面底部或凸面顶部在同一水平线上。五、探究二力平衡试验

1、在探究究二力平衡问题时，什么因素影响试验结果？答：摩擦力

2、你认为右图哪个试验更合理？答：甲，应为乙物体受到的摩擦力大，对试验效果影响大。

3、如何推断物体是否处于平衡状态？答：当物体保持静止或匀速直线运动状态时，都可以判定物体处于平衡状态．

4、试验中如何转变拉力的大小？答：通过转变砝码的个数，来转变对小车的拉力大小．

5、定滑轮有什么作用：