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象棋社团总结(2023春).doc

六盘水市第八实验小学

象棋社团工作总结

2022--2023（二）陈三

中国象棋是中华民族珍贵的文化遗产，是中国传统文化园地的一支奇葩，融科学性、艺术性、趣味性和竞技性为一体。本学期，我每周认真开展了象棋社团工作，指导学生对局，现就社团工作总结如下。

一、指导思想

1.向学生传授中国象棋的基本知识、基本技术、基本技能和比赛规则。

2.丰富学生的课余生活，增加其参与社会活动的途径，进一步促进中国象棋运动的推广和普及。

3.通过教学实践，培养学生独立思考和统观全局的观念和能力。

二、课程教学时做到

1.让学生了解中国象棋运动的特点及其概况。

2.使学生掌握最基本的行棋知识和最基本技术、战术。

3.大部分学生学会棋步的读、记方法，掌握比赛规则的要点。

三、具体措施

为了继承祖国的文化遗产，发扬祖国的瑰宝，培养少年儿童爱好象棋的兴趣，不断提高象棋的竞技水平，在实践探索过程中，我努力做到四个结合。

1基本功训练和兴趣培养相结合。

在基本功训练过程中，我有意识地结合一些生动的故事和趣味实战，努力做到课堂教学的严谨和生动活泼。

2.复盘和拆棋相结合

对局以后要进行认真的“复盘”与“拆棋”。在教学过程中，无论是“复盘”和拆解对局或是研究开、中、残局，都要求学生必须能做到“记棋”。

3.棋艺与棋品结合

常言道，棋品如人品。百年树人是综合教育的过程，教学过程中对学生的棋品培养，就是育人过程中人品形成的点点滴滴积累，不能忽视。

（1）传统民族文化的继承和发展意识的培养

（2）健康高尚的道德素养的培养

（3）良好心理素质的培养

四、具体活动开展的形式

开展“同伴对局”、“师徒结对”、“师生对弈”活动,举行“象棋攻擂”赛，开设“象棋之窗”等。促进了同伴之间，高、低年级同学之间，师生之间的互动交流，培养了学生的兴趣，激活了学生的心智，提高了学生的棋艺，增进了同学之间、师生之间的友谊，促进了学生良好“棋品”的形成。师生和睦，学校成了“师生乐园”。