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微生物复习
!注意:由于考查的题目数量较多,考查面较广,本资料对于局部考点只起提示作用,需要结合教材,另外,考试可能涉及资料以外的知识点。
1.微生物五大共性
体积小,面积〔比面值〕大;
吸收多,转化快;
生长旺,繁殖快;
适应强,易变异;
分布广,种类多。
2.微生物概念:是指所有是一个群体微小,大多是单细胞,分化较简单的多细胞或者非细胞结构,必须借助与光学显微镜或者电子显微镜才能够看到的微小生物的统称。
3.微生物简史
分期
史前期
初创期
奠基期
开展期
成熟期
时间
约8000年前~1676年
1676~1861
1861~1897
1897~1953
1953~至今
实质
朦胧阶段
形态描述阶段
生理水平研究
生化水平研究
分子生物学水平
开创者
各国劳动人民
列文虎克——微生物学先驱者
巴斯德——微生物学奠基人
科赫——细菌
学奠基人
E.Büchner——生物化学奠基人
J.Waston和F.Crick——分子生物学奠基人
特点
未见细菌等微生物个体;凭实践经验利用微生物的有益活动
自制显微镜观察细菌等微生物个体;对其形态进行描述
建立微生物学;
创立微生物研究方法;运用“实践-理论-实践”的研究方法;建立应用性分支学科;寻找人类和动物病原菌
对无细胞酵母菌“酒化酶”进行研究;发现微生物代谢统一性;形成普通微生物学;寻找微生物有益代谢产物;青霉素发现
用分子生物学理论和现代研究方法揭示微生物生命活动规律;向发酵工程过渡;大量分支学科飞速开展;微生物基因组的研究促进了生物信息学
4.真细菌常见的形状有,球形〔球菌〕,杆形〔杆菌〕,螺旋形〔螺旋菌〕。
5.细菌一般结构包括:细胞膜,细胞壁,细胞质,内含物,间体,核区;特殊结构有鞭毛,菌毛,性毛,芽孢,糖被等等。
6.科赫法那么的内容
a在每一相同病例中都出现这种微生物;
b要从寄主别离出这样的微生物并在培养基中培养出来;
c用这种微生物的纯培养接种健康而敏感的寄主,同样的疾病会重复发生;
d从试验发病的寄主中能再度别离培养出这种微生物来。
7.肽聚糖结构
包括三局部:双糖单位〔N-乙酰葡糖胺和N-乙酰薄壁酸通过β-1,4糖苷键相连〕;四肽尾〔四个氨基酸分子按L型与D型交替方式衔接而成,金黄色葡萄球菌的细胞壁依次为L-Ala,D-Glu,L-Lys,D-Ala〕;肽桥〔起着连接前后两个四肽尾分子的“桥梁”的作用,通常是连接前一个四肽尾的最后一个氨基酸和后一个四肽尾的第三个氨基酸而形成的肽链〕。
N-
N-
乙酰胞壁酸
N-
乙酰葡糖胺
四肽尾
8.磷壁酸是G+菌特有的细胞壁成分,它的生理功能有:
1.通过分子上的负电荷浓缩细胞周围的Mg2+,Ca2+等二价阳离子,以提高细胞膜上一些合成酶的活力;
2.贮藏元素;
3.调节细胞自溶素活力,防止细胞自溶死亡;
4.作为噬菌体特异性吸附受体;
5.赋予G+细菌特异的外表抗原,可用于鉴定菌种;
6.增强某些致病菌对宿主的粘连,防止被白细胞吞噬,有抗补体的作用。
9.G-的肽聚糖根本和G+菌根本相同,其差异在于:
1.四肽尾的第三个氨基酸分子不是L-Lys,而是内消旋二氨基庚二酸〔m-DAP〕;
2.没有特殊的肽桥,前后两单体仅通过其中一个四肽尾的第三个DAP和另一个四肽尾的最后一个D-Ala相连,中间没有肽桥,所以交联成的共价键机械强度不好。
10.脂多糖作为G-菌细胞壁特有成分其功能有:
类脂A是G-菌内毒素的物质根底;
其负电荷可以吸附二价阳离子,提升它们在细胞外表的浓度;
使细胞外表的抗原决定簇呈现多样性;
吸附噬菌体;
选择性吸收功能。
11.古生菌细胞壁中含有假肽聚糖,其结构与肽聚糖类似,但多糖骨架是由N-乙酰葡糖胺和N-乙酰塔罗糖醛酸以β-1,3糖苷键连接的,并且肽尾只有三个氨基酸L-Glu,L-Ala,L-Lys3个L型氨基酸组成,肽桥仅由一个L-Glu组成。
12.L型细菌:专指稳定型的L型即那些实验室或者宿主体内通过自发突变而形成的遗传性稳定的细胞壁缺损菌株。〔其特点有:没有完整而坚韧的细胞壁,细胞呈多形态;有些能通过细菌滤器,故又称“滤过型细菌”;对渗透敏感,在固体培养基上形成“油煎蛋”小菌落。〕
13.革兰氏染色机制
结晶紫初染和碘液媒染后,细胞壁以内能形成不溶于水的结晶紫和碘的复合物。
G+由于其细胞壁较厚,肽聚糖网层次多和交联复杂致密,故脱色剂乙醇〔丙酮〕处理时,因失水而使网孔减小,再加上它不含类脂,故乙醇的处理不会溶出缝隙,因此能把结晶紫和碘的复合物牢牢留在壁内,使其保持紫色。反之,G-细菌因其细胞壁薄,外膜层类脂含量高,肽聚糖层薄而交联度差,遇脱色乙醇后,以类脂为主的外膜迅速溶解,这时薄而松散的肽聚糖网不能阻挡碘和结晶紫复合物的溶出,因此细胞退成无色,再经沙黄等红色染料复染能
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