初中综合实践手工编织吉祥结教学设计.docx

手工编织——中国结

学生宠爱动手操作，特别是手工编织活动，针对学生这些特点，我从了解吉利结——探究吉利结编织方法——先合作制作——沟通评价——课后拓展，延长设计四个方面设计了本课的教学流程，在教学过程中承受课前争论，小组合作，自主练习等方法，形成师生互动，生生互动，充分调动学生探究，制作，评价，创的乐观性。进展学生的力量，培育学生进展技术活动的良好习惯。

教学目标：学问目标：

教师利用学生已经把握的编制方法，教会学生如何编吉利结。

在教学过程中，引导学生动手动脑，分析出编织方法并找出技巧要领。

力量目标：

指导学生从四耳吉利结变成多耳吉利结，从而拓展学生创思维力量；提高学生手脑并用的力量。