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《指数函数的图象和性质》教学设计
一、学习目标
1.能画出具体指数函数的图象;
2.观察指数函数图象,归纳出指数函数的性质,培养解决问题的能力
3.通观察图象、归纳总结指数函数性质的活动,让学生在数学活动
中感受数学思想方法之美、体会数学思想方法之重要。
二、数学学科素养
1.数学抽象:指数函数的图像与性质;
2.逻辑推理:图像平移问题;
3.数学运算:求函数的定义域与值域;
4.数据分析:利用指数函数的性质比较两个函数值的大小:
5.数学建模:通由抽象到具体
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