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学科教师辅导教案
学员编号:年级:课时数:
学员姓名:辅导科目:学科教师:
授课类型
T
C
T
授课日期及时段
教学内容
第四单元我们周围的空气
第一节空气(第一课时)
知识预习
1、唐代诗人李峤(644-713)有这样一首诗:解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。这说得是我们生活空气的存在。
2、木柴能在空气中燃烧,说明空气中含有氧气;澄清石灰水长期放置在空气中就会变浑浊,说明空气中含有二氧化碳;夏天当我们从空调房间走出来时,眼镜会变得一片模糊,说明空气中也含有水蒸气。这也说明空气是由多种物质组成的混合物。
3、二百多年前,法国的化学家拉瓦锡用定量的方法得出了空气是由氧气和氮气组成的。
知识讲解
知识点一、空气的成分和组成
☆知识详析☆
空气的成分
O2
N2
CO2
稀有气体
其他气体和杂质
体积分数
21%
78%
0.03%
0.94%
0.03%
☆知识延伸☆
1、空气中最多的气体是氮气,其次是氧气。要注意空气中各成分所占的比例是以体积分数来说的。
2、稀有气体是指氦气、氖气、氩气、氪气、氙气、氡气等气体的总称。它们在空气中的含量较少,所以称为稀有气体。同时由于它们的原子的最外层电子数均为稳定结构,所以它们的化学性质非常稳定,因此又称为惰性气体。
3、从整个大气层的角度来说,空气的成分是相对固定的。但从局部区域来说,空气的成分会有小幅度的变化。
☆考题详解☆
【考题示例】人的生存离不开空气。下图为空气成分示意图,其中R指的是()
A.氮气B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳
方法点拨:
牢记空气中各成分及其体积分数:氮气占到78%,氧气占到21%,稀有气体占到0.94%,二氧化碳占到
0.03%,其他气体和杂质占到0.03%(以上都是体积分数)要熟记,不能混淆。
☆跟踪练习☆
1.汽车安全气囊内的物质,在碰撞瞬间能生成一种空气中含量最多的气体,该气体是(???)
A.氧气 B.氮气 C.稀有气体 D.二氧化碳
2.空气中体积分数约占21%的气体是()
A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体
3.空气是一种宝贵的自然资源,下列气体不可直接从空气分离获得的是()
A.用作医疗急救的氧气B.用作焊接保护气的稀有气体
C.用作食品防腐剂的氮气D.用作清洁燃料的氢气
知识点二、空气成分的发现史
☆知识详析☆
1、1773年瑞典化学家舍勒、1774年英国化学家普利其特里均独立发现并制得了氧气,但由于他们被传统的燃素说所束缚,并没有真正提出“空气是由氧气和氮气组成的”结论。
2、1775年,法国化学家拉瓦锡(1743—1794)用定量的方法研究了空气的成分。通过实验他最早得出了“空气是由氧气和氮气组成的”结论。
3、1892年英国物理学家雷利(有的资料翻译成瑞利)与英国化学家拉姆赛合作发现了在空气中存在着氩气。几年后,拉姆赛等人又陆续发现了氦气、氖气、氙气等其他稀有气体。
☆知识延伸☆
1、二百多年前,法国化学家拉瓦锡(1743—1794)用定量的方法研究了空气的成分。他把少量的汞放在密闭的容器里连续加热12天,发现有一部分银白色的汞变成红色粉末,同时容器里空气的体积差不多减少了五分之一。通过实验他得出了:空气是由氧气和氮气(拉丁文原意是“不能维持生命”)组成的、氧气体积约占空气体积的五分之一的结论。
2、1892年,雷利发现了从空气中分离得到的氮气密度(1.2572g/L)与分解含氮物质所得的氮气密度(1.2508g/L)之间总有一个微小的差异。他没有放过这一微小的差异,并最终发现了稀有气体的存在。因为这个发现是由于两种方法得到时的氮气密度在小数点后第三位有差异,所以又称为“小数点后第三位的发现”。
☆跟踪练习☆
1.发现空气主要成分是氮气和氧气的科学家是()
A.门捷列夫 B.道尔顿 C.阿伏伽德罗 D.拉瓦锡
2.下列关于空气的说法中,正确的是()
A.法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分,并得出氧气约占空气总质量1/5的结论
B.空气中分离出的氮气用于食品防腐,是利用了氮气的物理性质
C.空气中的氧气化学性质比较活泼,具有可燃性
D.空气中含有少量的稀有气体,它们可以制成多种用途的电光源
3.拉瓦锡为了研究空气的成分,曾把汞放在密闭容器中加热,得到了红色粉末氧化汞,又把这种红色粉末
加热,得到汞和氧气,写出上述两个反应的文字表达式:______________、______________。
知识点三、空气中氧
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