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师生交往新观念主动沟通健康;自主学习阅读教材P47-53,;我希望能和老师成为朋友,又觉得;探究活动一:——传统师生关系请;传统教师角色素描通过填表我们可;(1)在这种师生关系中,缺乏平;教师学生权威遵从者造成隔阂影响;大家学习辛苦了,还是要坚持继续;时代的进步带给我们一种全新的交;她们在干嘛?你能猜想一下双方的;说说心里话:在学习过程中,你对;新型的师生关系新型的师生关系:;刘欢,在北京对外经贸大学执教已;这些明星教师之所以受学生的欢迎;新型师生关系应该是建立在平等基;调和师生矛盾小剧场:王;调和师生矛盾下课到我办公室!1;调和师生矛盾设想办公室的情节我;二、共筑师生情感桥梁1、主动沟;阅读散文,回答以下问题。1.;明天我就要背起书包踏上新的征程;于是在您的课上,我头也不抬,再;今天我握着这重点高中的录取通知;思维拓展为什么散文中主人公和肖;换位思考假使你;1.从老师的角度看问题;遇到下列情况,你如何对待老师表;实践篇(结合P50的彩图)我会;1.从老师的角度看问题;提醒篇“这样的;交往礼仪礼貌待师注意场合勿失分;思维拓展我们可以用哪些方式开展;2.共筑师生情感桥梁主动沟通健;勇于沟通——老师,我想对你;一、选择1、从小学到初中,我们;二、判断:1、师生之间之所以会;怎么办?37
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