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第13课罗斯福新政

一、教材分析

本课时主要讲述了1929-1933年经济危机和罗斯福新政。经济大危机是一战后资本主义世界国际关系的转折点，前所未有。美国实施罗斯福新政，开创了国家干预经济发展新模式。通过对经济危机的学习让学生明确第二次世界大战爆发的直接原因是经济大危机，同时也认识到资本主义的本质和局限性，从而认识社会主义制度的优越性。通过对罗斯福新政的学习培养学生改革创新意识，学习罗斯福直面人生、直面社会、乐观豁达，自强不息的进取精神，力争做一个有益于社会、推动社会进步的人。

学情分析

对于九年级学生来说，对于资本主义世界的经济危机知识储备不足，需要大量史料进行知识的丰富。

但是九年级的学生材料分析能力和语言表达能力有所提升，能够对知识进行理解深化。

三、教学目标

1.了解和掌握1929～1933年资本主义世界经济危机的特点及影响,罗斯福新政的目的、措施、效果等史实；评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用。

2.分析罗斯福新政的影响，学会运用历史辩证法客观、全面地分析认识资本主义的本质。

3.使学生对资本主义的发展、矛盾、危机以及自我调节和改良等历程有较辩证和全面的认识。“经济危机是资本主义的不治之症”,只要有资本主义制度存在,经济危机就不可避免。

（一）课程标准

掌握经济大危机爆发的原因；了解经济大危机的特点；知道罗斯福新政的主要内容；了解罗斯福新政的实质；理解罗斯