2.说和做——记闻一多先生言行片段 课件(共35张PPT).pptxVIP

2.说和做——记闻一多先生言行片段臧克家第一课时学习目标1.梳理闻一多先生的“说”和“做”，学习他的崇高品格和革命精神。2.关注文中的细节描写，理解细节描写的作用，通过这些描写感受闻一多的人物形象。3.勾画能引发丰富感受和联想的精彩语句，揣摩体味其含义和表达效果。背景简介臧克家1930年起在青岛大学学习，是闻一多先生的高足，经常出入于闻一多的办公室和家中，向老师请教；闻一多也很赏识臧克家，1932年回清华任教后写信给臧克家说：“得一知己，可以无憾，在青岛得到你一个人已经够了。”可见相知之深。1933年臧克家准备出版诗集《烙印》，因当时名不见经传，书店不愿出版他的诗集。闻一多联络王统照等人，替他出资发行《烙印》，又在大型杂志上撰文介绍。20世纪40年代，两人多有书信往来，如课文中提到的“他在给我的信上说……”，这是闻一多在接到臧克家赞扬他的信后，于1944年9月11日写的回信；课文中提到的“1944年10月12日”那封信，是答复臧克家欲至联大教书的问询的。闻一多先生遇难后，臧克家撰写《我的先生闻一多》以示悼念。作者简介臧克家(1905--2004)诗人，从小受家庭影响，喜欢古典诗歌和民歌。1932年开始写新诗，以一篇《老马》成名，1933年出版了第一部诗集《烙印》，这是他最具影响的作品。此后，他陆续出版的诗集，长诗有《罪恶的黑手》、《自己的写照》、《泥土的歌》、《宝贝儿》、《生命的零度》等十多部。诗人：新月派代表诗人。有诗集《红烛》《死水》。1925年3月在美国留学期间创作了组诗《七子之歌》，表达了深挚的爱国之情。相关知识学者：学术著作有《神话与诗》《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》等。他对《周易》《诗经》《庄子》《楚辞》四大古籍的整理研究，被郭沫若称为：前无古人，后无来者。民主战士：抗战蓄髯八年，1943年以后，面对国民党日益腐朽的统治，拍案而起，积极参加反对独裁、争取民主的革命斗争。1946年7月15日,在昆明被国民党特务刺杀身亡。闻一多jiàohèpiǎoqiàoshuāixiāohánzuānzhuówùdiéjiǒngqièkǎiqiánxiákuīdǒujiǒnglìmí字词学习1.易错字地壳（）校补（）赫然（）函寄（）漂白（）衰微（）卓越（）深宵（）钻探（）锲而不舍（）兀兀穷年（）警报迭起（）潜心贯注（）迥乎不同（）慷慨淋漓（）气冲斗牛（）无暇顾及（）目不窥园（）仰之弥高（）炯炯目光（）沥尽心血（）2.词语释义【仰之弥高】和文中的“钻之弥坚”都出自《论语·子罕》，是颜回赞颂老师孔子的话。弥，更加。【锲而不舍】不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。锲，刻。【望闻问切】中医诊病的四种方法，即望诊、闻诊、问诊、切诊。望诊，即观察病人的气色、形态、动作等。【兀兀穷年】用心劳苦地一年到头这样做。兀兀，用心劳苦的样子。穷年，终年、一年到头。【漂白了四壁】语出闻一多诗《静夜》：“这灯光漂白了的四壁。”【群蚁排衙】文中指整齐地排列着。衙，衙门。排衙，旧时主官升座，衙署陈设仪仗，僚属依次参拜，分立两旁，称为“排衙”。【迥乎不同】很不一样。迥，差得远。【警报迭起】文中指国民党当局蓄意杀害闻一多的信号多次出现。迭，屡次、接连。【凶多吉少】指根据某种迹象估计到事态不妙。【气冲斗牛】形容气势之盛可以直冲云霄。斗、牛，星宿名，借指天空。初读感知划分文章层次第一部分（1-7）：采用“总—分—总”结构，叙述闻一多先生作为学者方面“做了再说”“做了不说”的务实勤奋、谦虚淡泊的特点。第二部分（8-20）：记述闻一多先生作为革命家方面“说”了就“做”的特点。梳理内容任务一：速读课文内容，勾画出文中总领句、过渡句、总结句。说说本文的结构特点。“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”总领句：做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面——作为学者的方面。闻一多先生还有另外一个方面——作为革命家的方面。这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。过渡句：闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。他，是口的巨人。他，是行的高标。总结句：特点：分总结构。层次清晰，结构严谨。任务二：研读课文内容，完成下面的表格身份典型事件对说和做的态度在原文上勾画后再概括精神品质表达方式特点：夹叙夹议选材精当撰写《唐诗杂论》做了再说做了不说刻苦勤奋心无旁骛严谨治学一丝不苟学者撰写《楚辞校补》撰写《古典新义》起稿政治传单说了就做言行一致无私无畏澎湃执着言行一致革命家群众大会演说参加游行示威记叙、描写议论第二课时深