3“贝”的故事课件(共19张PPT).pptxVIP

③“贝”的故事

激趣导入

认识生字甲骨文漂亮珍贵饰品随身容易损失钱币财宝赚钱赔本购买贫穷

漂(漂亮）（漂浮）多音字（漂白）

记一记加一加口+口+口=品日+勿=易贝+才=财贝+兼=赚分+贝=贫减一减滑-氵=骨押-扌=甲

写一写

精读课文读一读第一自然段，说一说你知道了什么。一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字，画的就是贝壳的两扇壳张开的样子。贝

真正的贝壳甲骨文小篆楷书哪个才是“甲骨文”？精读课文

请同学们再读一读第二自然段，说一说你知道了什么。精读课文

人们为什么把贝壳当作饰品？精读课文？思考

人们认为贝壳很漂亮，很珍贵，把贝壳当作饰品。饰品：装饰在身上的漂亮的物品。精读课文

精读课文？思考人们为什么把贝壳当作钱币？

精读课文贝壳可以随身携带，不容易损坏，人们还把贝壳当作钱币。

想一想，你还知道哪些“贝”作偏旁的字？？思考精读课文

？思考精读课文想一想，你还知道哪些“贝”作偏旁的字？贡、财、贵、账、贪、贸、贬……

读一读，记一记。（课后第二题）珍贵珍惜贫苦贫穷购买采购赔本赔礼财富财产钱币纸币

看图，猜猜红色字的偏旁与什么有关。（课后第三题）铜镜珠宝“钅”大多与金属有关。“王”大多与玉石有关。

课文总结这篇课文以说明的方式介绍了“贝”字的相关知识。？思考这篇课文主要讲了什么？这篇课文是什么类型的文章？说明文

课后作业1.抄写“‘贝’的故事”生字每个字一行，每个字组两个词语。2.给家人讲一讲“贝”的故事。3.预习识字第四课“中国美食”。