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第一章整式的乘除4整式的乘法(第3课时)
前置诊断:计算:(1)(2)
创设情境:图1-1是一个长和宽分别为m,n的长方形纸片,如果它的长和宽分别增加a,b,所得长方形(图1-2)的面积可以怎样表示?mmnabn图1-1图1-2
探究尝试:1、你能说出这一步运算的道理吗?2、结合这个算式(m+a)(n+b)=mn+mb+an+ab你能说说如何进行多项式与多项式相乘的运算?
单项式与多项式相乘的法则:单项式与多项式相乘,就是根据分配律用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加。探究尝试:
例3计算:应用新知:(1)(2)(3)
综合练习:(1)(2)
变式训练:1、计算:(1)(2)2、计算:3、若求m,n的值.
收获感悟:本节课学习了哪些知识?领悟到哪些解决问题的方法?感触最深的是什么?对于本节课的学习还有什么困惑?
达标检测:计算:(1)(2)
课后作业:1.习题1.82.拓展作业:解方程3.预习作业:两项式乘以两项式,结果可能是四项吗?可能是三项吗?可能是两项吗?请你举例说明
我们,还在路上……Pureofheart,lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌,八分等待;二分管教,八分放手;二分成绩,八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”,我们一起,静待花开。
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