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- 2024-06-05 发布于上海
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有余数的除法
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第一课时有余数除法的认识
教学内容
1——2,,
课本第页,例题试一试想
13
想做做第~题。
教学目的
使学生通过平均分的活动中抽象出
有余数的除法,初步体会和理解有余数
除法的意义。
教具准备
10,8,11,
根小棒个圆片个三角形
例题课件。
教学过程
一、动手操作,初步感知
1.出示10÷2。
(1)请学生们算,板书“=5”。
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