护理急诊SBAR交班模式ppt.pptx

汇报人：xxx20xx-03-23护理急诊SBAR交班模式

目录CONTENTSSBAR交班模式概述急诊护理现状及挑zhanSBAR交班模式核心内容实施步骤与注意事项效果评价及持续改进总结与展望

01SBAR交班模式概述

SBAR定义与起源SBAR是一种标准化的沟通模式，最初应用于jun事领域，后逐渐引入医疗护理行业。SBAR分别代表Situation（现状）、Background（背景）、Assessment（评估）和Remendation（建议）四个部分。

在急诊护理中，SBAR交班模式有助于医护人员快速、准确地传递患者信息。通过使用SBAR，可以提高医护人员的沟通效率，减少信息传递过程中的误解和遗漏。SBAR还有助于提升急诊护理工作的整体质量和患者满意度。急诊护理中应用意义

提升沟通效率与安全性01SBAR交班模式能够缩短交接时间，提高沟通效率，确保患者得到及时、有效的治疗。02通过明确的信息传递和评估，SBAR有助于降低医疗差错和不良事件的发生概率。在紧急情况下，SBAR可以帮助医护人员迅速做出决策，保障患者安全。03

02急诊护理现状及挑zhan

03急诊护理工作强度大急诊患者数量多、流动性大，护理人员需要长时间连续工作，工作强度较大。01急诊护理工作具有突发性、紧急性急诊患者往往病情危重、变化快，需要护理人员迅速做出反应，提供及时的救治和护理。02急诊护理工作要求高急诊患者涉及多个科室，病情复杂多变，要求护理人员具备较高的专业素质和应急处理能力。急诊护理工作特点

传统交班方式往往采用口头交接，容易出现信息传递不准确、遗漏重要信息等问题。信息传递不准确交班效率低下难以追溯和评估传统交班方式需要花费较长时间进行交接，影响工作效率和患者救治时间。传统交班方式缺乏规范的记录和评估机制，难以对交班质量和患者病情进行追溯和评估。030201传统交班方式存在问题

SBAR交班模式采用标准化、结构化的交接方式，能够确保信息传递准确、完整，避免遗漏重要信息。提高信息传递准确性SBAR交班模式简化了交班流程，缩短了交接时间，提高了工作效率和患者救治时间。提高交班效率SBAR交班模式要求规范记录和评估患者病情和交班情况，便于对交班质量和患者病情进行追溯和评估，有利于持续改进和提高护理质量。便于追溯和评估引入SBAR交班模式必要性

03SBAR交班模式核心内容

患者基本信息主诉与症状生命体征已采取的措施现状（Situation）描括姓名、性别、年龄、就诊卡号等。患者自述的不适感、异常体征等。体温、脉搏、呼吸、血压等关键指标。包括检查、治疗、用药等。

病史摘要诊断与治疗方案社会心理状况重要检查结果背景（Background）信息提供既往病史、手术史、过敏史等。患者情绪状态、家庭支持等。当前诊断结果及计划执行的治疗方案。如影像学、实验室等辅助检查结果。

根据患者病情进行分级，如危重、急症、普通等。病情严重程度评估分析患者当前状况可能带来的并发症或不良后果。可能存在的风险根据当前治疗方案预测患者可能的恢复情况。治疗效果预测列出需要重点关注和监测的方面。需要关注的问题评估（Assessment）结果展示

明确接下来要执行的治疗措施和用药方案。下一步治疗计划护理重点及注意事项监测与随访安排与其他医疗团队的沟通协作针对患者病情提出具体的护理建议和注意事项。安排定期的监测项目和随访时间。如需其他科室或专家会诊，及时沟通协调。建议（Recommendation）提

04实施步骤与注意事项

制定详细实施计划确定SBAR交班模式的目标和原则确保患者信息准确、完整、及时传递，提高急诊护理质量和安全。分析现有交班流程和问题梳理现有交班流程，发现信息传递不畅、遗漏、误解等问题。设计SBAR交班表根据急诊科室特点和需求，设计简洁明了、易于填写的SBAR交班表。制定实施计划明确实施时间、负责人、培训安排等，确保计划顺利推进。

ABCD培训医护人员掌握技巧培训SBAR交班理念强调SBAR交班模式的重要性和意义，提高医护人员对交班的重视程度。模拟演练与反馈zu织医护人员进行模拟演练，及时发现问题并给予反馈和指导。讲解SBAR交班表填写方法详细讲解SBAR交班表中各项内容的填写方法和注意事项。考核与评估对医护人员进行考核和评估，确保掌握SBAR交班技巧。

在部分急诊科室进行试点推广，观察实施效果并收集反馈意见。试点推广根据试点推广情况，总结经验教训，对SBAR交班模式进行改进和优化。总结经验并改进在总结经验和改进的基础上，将SBAR交班模式全面推广到所有急诊科室。全面推广对SBAR交班模式的实施效果进行持续监控和评估，确保长期有效。持续监控与评估逐步推广并持续优化

定期收集并分析反馈意见定期对收集到的反馈意见进行整理和分析，发现问题和不足之处。持续改进与