4.1.2点、线、面、体(分层作业)【原卷版+解析】.docxVIP

4.1.2点、线、面、体分层作业

基础训练

1．（2021秋?伊川县期末）“枪挑一条线，棍扫一大片”，从数学的角度解释为（）

A．点动成线，线动成面 B．线动成面，面动成体

C．点动成线，面动成体 D．点动成面，面动成线

2．（2022秋?青岛期中）下列平面图形绕虚线旋转一周，能形成如图所示几何体的是（）

A． B． C． D．

3．（2022秋?雁塔区校级期中）下列几何体中可以由平面图形绕某条直线旋转一周得到的是（）

A． B．

C． D．

4．（2022春?绥棱县期末）长方形长5厘米，宽3厘米，以宽为轴旋转一周得到圆柱的体积是（）立方厘米．

A．225.5 B．235.5 C．245.5 D．255.5

5．（2022秋?朝阳区校级期中）用纸片和小棒做成下面的小旗，快速旋转小棒，所形成的图形正确顺序是（）

A．①②③④ B．③④①② C．①③②④ D．④②①③

6．（2022秋?单县校级月考）笔尖在纸上快速滑动写出了一个又一个字，这说明了；直角三角形绕它的直角边旋转一周，形成了一圆锥体，这说明了．“齐天大圣”孙悟空有一个宝贝——金箍棒，当他快速旋转金箍棒时，展现在我们眼前的是一个圆的形象，这说明．

7．（2022秋?奎文区期中）如图，下面的几何体是由图（填写序号）的平面图形绕直线旋转一周得到的．

8．（2022秋?子洲县校级月考）如图，某银行大堂的旋转门内部由三块宽为、高为的玻璃隔板组成．

（1）将此旋转门旋转一周，能形成的几何体是，这能说明的事实是（选择正确的一项填入）．

A．点动成线

B．线动成面

C．面动成体

（2）求该旋转门旋转一周形成的几何体的体积．（边框及衔接处忽略不计，结果保留

9．（2021秋?建宁县期中）已知如图是边长为的小正方形，现小正方形绕其对称轴线旋转一周，可以得到一个几何体，求所得的这个几何体的体积．

10．（2022秋?朝阳区校级期中）绕一个直角三角形（如图）的长直角边旋转一周，得到一个立体图形．

（1）这个立体图形是什么？

（2）这个立体图形的体积是多少？（单位：厘米，

能力提升

11．（2022秋?迎泽区校级月考）下列四个选项绕直线旋转一周可以得到如图立体图形的是（）

A． B． C． D．

12．（2021秋?玄武区期末）将如图所示的长方形绕它的对角线所在直线旋转一周，形成的几何体是（）

A． B． C． D．

13．（2021秋?宣汉县期末）在朱自清的《春》中描写春雨“像牛毛、像花针、像细丝，密密麻麻地斜织着”的语句，这里把雨看成了线，这说明了（）

A．点动成线 B．线动成面 C．面动成体 D．以上都不对

14．（2022秋?市中区校级月考）你见过一种折叠灯笼吗？它看起来是平面的，可是提起来后却变成了美丽的灯笼，这个过程可近似地用哪个数学原理来解释（）

A．点动成线 B．线动成面

C．面动成体 D．面与面相交的地方是线

15．（2022秋?尤溪县期中）现有一个长方形，长和宽分别为和，绕它的一条边所在的直线旋转一周，得到的几何体的体积为（）

A． B． C．或 D．或

16．（2022秋?武侯区校级期中）图中的大矩形长8厘米、宽6厘米，小矩形长4厘米、宽3厘米，以长边中点连线（图中的虚线）为轴，将图中的阴影部分旋转一周得到的几何体的表面积为平方厘米．

17．（2022秋?山亭区校级月考）在长方形中，，，以边所在直线为轴旋转一周所得几何体的体积是（结果保留

18．（2022秋?南海区期中）如图，有一长为，宽为的长方形纸板，现绕它的一边所在的直线旋转一周后，得到一个几何体，问所得几何体的形状是什么？并求所得几何体的体积．（结果保留

19．（2022秋?碑林区校级月考）如图，阴影图形是由直角三角形和长方形拼成的，绕虚线旋转一周可以得到一个立体图形，求得到立体图形的体积．，，，结果保留．

4.1.2点、线、面、体分层作业

基础训练

1．（2021秋?伊川县期末）“枪挑一条线，棍扫一大片”，从数学的角度解释为（）

A．点动成线，线动成面 B．线动成面，面动成体

C．点动成线，面动成体 D．点动成面，面动成线

【解析】解：“枪挑一条线，棍扫一大片”，从数学的角度解释为：点动成线，线动成面，

故选：A．

2．（2022秋?青岛期中）下列平面图形绕虚线旋转一周，能形成如图所示几何体的是（）

A． B． C． D．

【解析】解：将平面图形绕着虚线旋转一周可以得到的几何体为

，

故选：C．

3．