初中心理健康教育教案(全册).docx

初中心理安康教育教案〔全册〕

名目

第一课时青春期的生理进展特点其次课时青春期的心理变化第三课时为什么少年爱看爱情小说第四课时青春期性心理特点第五课时初潮的心理特性第六课时早恋现象透视

第七课时怎样划分友情与早恋的界限

第八课时少年自恋心理浅析第九课时怎样抑制单恋

第十课时怎样正确对待自己的体型第十一课时男女两性的智力特点第十二课时把握与异性同学交往的分寸

第十三课时怎样治疗青春期厌食症第十四课时怎样正确用脑第1页共14页

第一课时青春期的生理进展特点教学目标：

引导学生了解青春期的生理特点，从而做好心理预备,顺当度过人生进展的黄金时期，为将来的事业进展、学问储藏形成安康心态打下坚实的根底。

教学过程：

活动一：回忆自己及四周同学、朋友、兄弟姐妹假设干年来的变化，并试图了解产生该变化的缘由。

学生给出的调查结论可能有：身高增加了，体重增加了，喉结有了，长了小胡子，变声了

在学生调查的根底上引出青春期的概念，并探究青春期的生理特点。活动二：归纳总结青春期的年龄阶段：12－23岁。活动三：归纳总结青春期的生理特点：

1、身高体重快速增加。缘由：神经系统调整内分泌,分泌大量的生长激素，

促使骨骼尤其是下肢骨细胞分裂生长速度加快，同时骨骼、肌肉、内脏器官的重量增加,故身高体重快速增加。

2、心输出量、肺活量、脑容量增大。3、官快速发育：女：月经；男：遗精。