原创力文档- 1、本文档共2页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
四年级下册-口语交际4-小书迷俱乐部
四年级下册-口语交际4-小书迷俱乐部全文共1页，当前为第1页。执教时间：年月日教案总课时：
四年级下册-口语交际4-小书迷俱乐部全文共1页，当前为第1页。
课题
口语交际：小书迷俱乐部
共1课时
教学目标
1.学会如何向别人介绍书，说清楚喜欢这本书的原因，培养表达能力。
2.在交际中引导学生爱读书，多读书，读好书。
教学重点
教学难点
重点：学会如何向别人介绍书，说清楚喜欢这本书的原因，培养表达能力。
难点：在交际中引导学生爱读书，多读书，读好书。
教学准备
搜集名人名言、带自己爱读的书
主备人
蒋华香
二次备课人
教
学
过
程
一、激情导入，揭示课题
同学们，你们喜欢交朋友吗？今天我们要建立一个俱乐部，在这里结交许多朋友，这些朋友在哪里呢？那就是你们带来的好书。
同学们，你们愿意把你的朋友介绍给大家吗？让大伙都能和你一样喜欢它。
二、自主学习与合作探究
【课件出示】
1、大家一起探讨介绍好书该包括哪些内容？（书名，作者，大致内容，与众不同之处。）
2、先小组讨论再上台发言。
3、针对学说所说的情况，教师及时给予指导。
注意礼貌用语；介绍主要内容要简洁明了。
教师以一本书为例进行示范，便于学生获得感性认识，有助于调动学生的积极性。
5、推荐适合学生读的书，说清推荐的理由。
（1）先请学生推荐。
（2）教师在学生说的基础上，渗透一些方法，如引用文中的一些或令人印象深刻的语句，这是“引用”；对故事中的某些情节加以议论，谈了自己的想法，就是“议论”；由这本书想到了什么，这就是“联想”等等。
三、展示交流
1、熟悉自己收集的故事内容，同桌互相练习演说，注意条理清楚，语言简洁。
2、倾听者有任何疑问或感想，可自由畅谈。
3、怎样才能看到更好的书？请同学们自邀伙伴商量出有创意的点子，并说清楚实施的具体方案。先组内商讨，在推荐一个代表向全班发言。
4、教师板书学生的创意点子。（互换、借阅、攒零钱去买，去图书室、图书馆、上阅览室，请求家长亲友送礼物时选择好书……）
5、大家评出最有创意，最切实可行的法子。
四、总结
从三个方面总结：①与好书交朋友，将使你一生受益匪浅。②说话时注意条理性，将意思表达清楚。③学会说清自己喜欢某本书的理由。
二次备课
教学反思：
四年级下册-口语交际4-小书迷俱乐部全文共2页，当前为第2页。温馨提示：统一用宋体小四号字，讲读课文备3课时，自读课文2课时，口语交际1课时，习作2课时（指导1课时+讲评1课时），语文活动1课时。
四年级下册-口语交际4-小书迷俱乐部全文共2页，当前为第2页。
文档评论（0）