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初中英语写作教学有效策略争论课题实施方案一、争论的背景和意义〔限500字以内〕
《英语课程标准〔试验稿〕》对中学生应把握的写作技能作出了明确的要求，要求学生能独立起草简洁的报告，能依据图片编写简短的故事；能将课文改编为短剧；能用恰当的语言写便条和简洁的信函，问候卡；能描述任务或大事并表达自己的见解；能填写有关个人状况的表格；能写出语义连贯且构造完整的短文，表达事情或表达观点和态度。英语写作的最终目的是让学生运用语言表达力量，解决实际生活中的问题。由此可见，懂得运用书面形式传递信息、进展交际是中学生应具备的根本力量之一。英语写作力量的凹凸表达学生英语的综合素养。近几年来，书面表达在英语考试
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