2024年人教部编版五年级下册语文课件-13 人物描写一组. 第一课时 (共12张PPT).pptVIP

13.人物描写一组统编版·五年级下册

教学目标1.会认12个生字，会写15个生字,掌握多音字“监”。2.正确、流利地朗读课文，感受小嘎子、祥子、严监生这三个鲜活的人物形象。3.理解课文内容，学习作者抓住人物的动作、语言、肖像、选用典型事例等描写人物的方法。4.激发学生阅读中外名著的兴趣。

第一课时

教学目标1.认识“嘎”“绊”等生字，会写“跤、搂、仗、鞭”等生字。2.正确、流利地朗读课文，感受小嘎子、祥子这两个鲜活的人物形象。3.理解课文内容，学习作者抓住人物的动作、肖像等描写人物的写作方法。

回顾旧知，引入新课1．在这学期的语文学习中，我们认识了足智多谋的诸葛亮、打虎英雄武松、神通广大的孙悟空……他们鲜明的性格特点给我们留下了深刻的印象。2．读了这个课题，你发现了什么？?3．我们第一次接触这样编排的课文，感觉挺新鲜吧。这三个片段选自我国现代和古代小说，都是人物描写的代表作。请同学们打开书，浏览一下这组课文，并说一说课文写了几个故事片段。?

初读课文学生自由读课文，注意读准字音，读通句子。学习第一个片段《摔跤》

精读课文，感受形象1.再读课文，想想小嘎子给你留下了怎样的印象，你是从哪些语句中体会出来的，课文是通过什么方法塑造这一形象的。边读边思考边圈画，然后互相交流。?2.圈出描写动作的词语。小组交流，作者抓住人物动作描写，表达效果如何？

1.齐读课题，提出疑问。2.自由读课文，交流刚刚提出的问题。3.精读课文，感受形象。4.拓展延伸，人物仿写。品读片段《他像一棵挺脱的树》

板书设计13人物描写一组摔跤他像一棵挺脱的树小嘎子：机灵祥子：结实健美动作描写肖像描写

课时作业一、读一读，写一写。shuāijiāoqīfùsāibābānwàn（摔跤）（欺负）（腮）帮子（疤）痕（扳）手（腕）

课时作业二、将下面的四字词语补充完整。手（）眼（）（）（）不灵（）抓（）挠傻（）黑（）膀（）腰（）（）面（）天疾快运转三两大粗大粗仰朝

今天的你们很棒哟！明天继续加油！！

我们，还在路上……Pureofheart，lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。