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初中教研工作计划（12篇）

初中教研工作计划（12篇）

初中教研工作计划篇1一、指导思想

全面落实县教研室、乡中心校20__年工作要点精神，进一步深化教育教学

改革，提升教研品味，更新教育理念，强化教学管理，规范教学评价，深入课

题研究，大力推进素质教育，深入研究新课程，全面提高教学质量。

二、上学期教研活动情况

上学期安排的主要教研活动是，由20__—20__学年第二学期教研活动中产

生的校级优质课教师作示范课。活动中作课教师准备非常充分，全部使用现代

化多媒体教学手段，非常醒目直观，效果很好。听课教师积极参与，认真评

课。全体教师的教育教学水平都有了很大提高，在乡优质课评选中我校有6名

教师荣获乡优质课一等奖，5名教师荣获乡优质课二等奖，6名教师被推荐到县

参加县优质课评选。在省教育学会组织的优秀论文评选中，8人获一等奖，7人

获二等奖。

三、主要活动目标

1、争创县、市“教研教改先进单位”。深化教研改革，提高教学工作的科

学性和实效性。提高教师整体素质，引导教师在教、学、研的实践中树立科学

的教育观念，运用现代化教学手段，最优的教学方法指导教学实践。打造一流

教师队伍，树一流的教研水平，创一流的教学佳绩。

2、继续抓好以目标教学为主，多种形式的教研教改活动，如观摩课、公开

课、示范课等。

3、充分利用远程教育资源，发挥卫星数字信号回收站的作用，强化远程教

育培训。

4、抓好学科教研培训。充分发挥学科教研组和骨干教师的作用，通过专题

讲座、经验交流等多种途径，指导教师准确新教材的指导思想，教学目标及学

科能力要求，真正做到“教师与新课程共成长”。

5、有计划的组织校本培训，校本教研要走向普及，走向常态。以教研组为

单位，结合学校的师资状况，立足于全体教师的专业发展，形成融学校、实

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践、科研于一体的有特色的校本培训形式与方法

6、100%的任课教师能熟练利用校际通制作课件，使用多媒体上课。

7、抓好校级优质课评选及乡、县优质课推荐工作。

8、抓好教研教改先进个人及优秀教研组评选工作。

四、工作方法、措施

1、继续抓好以目标教学为主的教研教改形式，研究目标教学的发展方向和

实质内涵，实施“推门课”制度。

2、抓好各种形式的教研活动，教研组活动每两周一次，每次活动必须有主

题、有中心发言，每学期组织一至三个研究主题，确保每次活动有明确的内

容，解决实际存在的问题。

(1)活动时间：

各教研组每周安排一晌集中活动时间。

语文组：周二上午；

数学组：周三下午；

英语组：周二下午；

政史地组：周三上午；

理化生体音美劳组：周四上午。

(2)活动形式：教研课(公开课、示范课、观摩课、优质课)、专题研究、观

评优质课件、学习与交流等。

(3)全学期学校要举行4次以上教研活动，各教研组举行6次以上教研活

动。公开课、示范课和优质课都必须用多媒体教学。

(4)推荐各学科优质课参评人选。各教研组内全体成员逐个进行公开课，组

内教师互评打分，取总分最高的3名教师推荐到中心校参评。

3、加强中学管带小学作用，定期对小学进行常规检查，组织教研组长到小

学听课并选出优秀教师做观摩课，加强对小学资源教师的培训。

4、切实做好远程教育设备的管理和应用。明确专职教师的职责，安排好校

本培训活动。合理安排远程教育设备使用时间，保证平均每周使用时间不少于

20课时，自愿接受保证24小时以上。50岁以下教师都会使用“校际通”软

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件，每人每学期制作课件3个。

5、抓好校级优质课评选及乡、县优质课推荐工作。鼓励教师积极参与，增

加优质课教师的示范课次数，带动全校授课质量上新台阶。

6、抓好学科校本教研培训。充分发挥学科教研组和骨干教师的作用，通过

专题讲座、经验交流等多种途径，指导教师准确新教材的指导思想，教学目标

及学科能力要求，真正做到“教师与新课程共成长”。

7、有计划的组织校本培训，校本教研要走向普及，走向常态。

以教研组为单位，结合学校的师资状况，立足于全体教师的专业发展，形成

融学校、实践、科研于一体的有特色的校本培训形式与方法