中职信息技术高教版基础模块下册第五单元：5.2设计简单程序学习任务单.docx

学习任务单

课程基本信息

学科

信息技术

年级

高一年级

学期

春季

课题

顺序结构、选择结构、循环结构

教科书

书名：信息技术基础模块（下册）教材

出版社：高等教育出版社

学习目标

1.了解顺序结构、选择结构和循环结构；

2.会用流程图表示顺序结构、选择结构或循环结构，解决生活中常见问题。

课前学习任务

1.熟悉“曹冲称象”的故事，清楚其中的称象流程。

2.说说生活事务流程中的顺序结构、选择结构、循环结构。

课上学习任务

【学习任务一】

1.认识顺序结构、选择结构、循环结构及其流程图。

2.习题测试。

题目1：如果不下雨，学校周一会进行升国旗和国旗下讲话活动，但遇到下雨，就会取消该活动，符合该流程的正确结构是（）。

A.顺序结构

B.选择结构

C.循环结构

题目2：我们按照课表上的语文、数学、专业、体育、德育进行上课，这个属于（）结构。

A.顺序结构

B.选择结构

C.循环结构

题目3：当生活中遇到重复出现的问题时，可以联想到（）。

A.顺序结构

B.选择结构

C.循环结构

题目4：龟兔赛跑中的兔子，看到乌龟落的老远，于是在大树下休息了。这个过程中兔子心理是用了（）。

A.顺序结构

B.选择结构

C.循环结构

【学习任务二】

1.根据案例绘制顺序结构流程图。案例1：当我们要乘坐公交车来学校上学的时候，我们先上车、再投币、最后找座位坐下。

2.习题测试。

题目5：关于“我们去超市购物，先挑选物品，再去收银台付钱，最后拿到自己的物品”这个流程，请选择正确的流程图表示方式。

【学习任务三】

1.根据案例绘制选择结构流程图。案例2：当我们要乘车来学校上学，在等公交车的时候，比如我们要坐512路公交车，发现如果停在站台前的是512路，那么就上车，如果不是那么就不上车。

2.习题测试。

题目6：“夏天打开空调制冷，当设定温度后，当室内温度高于设定温度时，开始制冷，当温度降至设定温度时，则转为通风状态。”请在下面的流程图框中填入对应内容。

【学习任务四】

1.根据案例绘制循环结构流程图。案例3：当我们要乘车来学校上学，在等公交车的时候，比如我们坐512路公交车，发现如果停在站台前的是512路，那么就上车，如果不是，那么就继续等，直到等到512路再上车。

2.习题测试。

题目7：“中学生体育达标其中一项是跳远。每人有3次机会，最终取跳的最远的那一次成绩。”请把流程图来补充完整。

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