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【书香心语】每个孩子都需要被照亮

读书能提高我们的知识水平和文化素养，提升我们的教育机智、课堂驾驭能力、教育理论平、教学艺术。可以说，读书是教师成长的一条捷径。最近，我读了《每个孩都需要被看见》，很受触动，也很受教育。

最近几年，许多人都在说“原生家庭”这个词。家庭在儿童发展中起到了至关重要的作用。它的重要性并不只体现在身体上，更是一种心理上的潜移默化。儿童成长的过程中需要被关爱，被人关注到，被人了解，没有什么比得不到回应更让人绝望的了。儿童的成长和发展，需要家长和教师关注到并做出反应。这些回应，就像是一道光，照亮了孩子们的世界。孩子们都是通过其他人对自身的反映，来发现他们自己。在他人与自身的交流互动中获取自身的存在感。只有在有正面的回应并且和被看到的情况下，他才能够成为自己。

我们班里有个小女孩，性格内向，不爱与同学交流。有一次，我在一堂课上请我们学生做了一个游戏，叫“凑一凑，看一看”，这场比赛不受阵型的约束，热情而又勇敢的孩子们迅速向我走来。而她却一直在旁边看着。这种情况曾经发生过，因此我只是在每回经过她身边时，轻轻拉住她的手，尽管只有几秒钟的功夫就会从我的手里溜走，但是玩了几局以后，我忽然看见她在队里，对我笑，与同学手牵手，好快乐。

在日常教学中，性格内向的孩子与活泼的孩子相比，性格内向一些的儿童在团体中受到的注意相对较少。他们是更容易被老师忽视的人，这些孩子不爱说话，不喜欢表现自己，不爱和人交流，不爱凑热闹，显得安静，害怕“抛头露面”，但是他们却希望得到别人的注意，但如果太过引人注目的话，反而会让他们不好意思，甚至会感到手足无措。所以对于内向的孩子，老师应该给予适当的关注，与他们相处中，要有更多的耐心。多给机会让他主动与人交流，这样才能让他更加自信。同时，老师在和孩子交流的时候，也应该尊重孩子的想法，要先了解孩子内心的想法，然后再进行正确的引导。当内向的孩子遇到挫折时，老师应该鼓励他不要轻易放弃，要有足够的耐心等待他。如果你能给予足够的支持和鼓励，那么内向的孩子也会越来越好。但是对于那些性格特别内向的孩子来说，他们很难感受到老师对他们的爱和关心。因为他们不善于表达自己，也不知道该如何与人交流。所以这就要求老师多鼓励他们。同时也要教会他们如何与人沟通和交流。

每一个儿童都是一颗独一无二的、宝贵的种子，我们应该给予他们正确的关爱，去灌溉照顾他们，这样才会有丰富的成果。