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- 2024-05-30 发布于浙江
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使用情境教学法在高中生物课堂中的实践;;01;情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能得到发展的教学方法。;;;02;;;;03;;注意安全事项;;04;;;;05;制定评价标准;;;06;;有时候情境设置过于简单或不够真实,导致学生无法真正融入情境。解决思路是加强与现实生活的联系,使情境更加贴近实际。;;THANKS
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