2024年人教部编版一年级下册语文课件-课文（四）13荷叶园园 (共14张PPT).pptVIP

荷叶圆圆

读一读自由读读这些字宝宝和词语，注意读准字音。天亮台湾小鱼美丽放进

读一读，做一做（1）请同学们轻声朗读课文，遇到不会读的字，拼读一下字上的音节，看看自己能不能将课文朗读下来。（2）读完课文后，在课文里把会认读的字圈画出来，然后借助拼音把这些字宝宝读准。（3）在自然段前标上序号。

读一读请同学们朗读课文，注意读准会认读的字宝宝的读音。同位互读课文，注意读准会认读的字；如果同桌读错了，在他读完后帮助纠正。自由朗读课文，在读准音的基础上，做到不添字，不漏字，不回读。

读一读朗读课文，在读准课文的基础上，注意标点符号的停顿，注意句子中间的停顿，读完后给会认读的字找朋友请同学们朗读课文，做到注意标点符号的停顿，注意句子中间的停顿。

认一认“躺”字——“身”，身字旁

看一看观察这幅图画，想一想，图画上除了荷叶、荷花，还画了什么事物？它们在荷叶上干什么了？

想一想观察这幅图画，想一想，图画上除了荷叶、荷花，还画了什么事物？它们在干什么了？

想一想朗读课文第1自然段，想象一下，根据这个自然段的意思，你会画一幅怎样的图画？

看一看

连一连，说一说小水珠小蜻蜓小青蛙小鱼儿停机坪歌台凉伞摇篮

读一读，写一写

写一写

再见

我们，还在路上……Pureofheart，lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。