专题4.1 电磁振荡-2022-2023学年高二物理举一反三系列（人教版2019选择性必修第二册）（原卷版）.docxVIP

专题4.1电磁振荡

【人教版】

TOC\o1-3\t正文,1\h

【题型1各物理量的变化规律】

【题型2周期和频率】

【题型3q-t图像】

【题型4i-t图像】

【题型5u-t图像】

【题型1各物理量的变化规律】

【例1】如图所示，表示LC振荡电路某时刻的情况，以下说法正确的是()

A．电容器正在充电

B．电感线圈中的磁场能正在减小

C．电感线圈中的电流正在减小

D．此时自感电动势正在阻碍电流的增加

【变式1-1】如图所示是LC振荡电路某时刻的情况，以下说法正确的是()

A．电容器正在放电

B．电容器正在充电

C．电感线圈中的电流正在增大

D．电容器两极板间的电场能正在减小

【变式1-2】（多选）如图所示为LC振荡电路某时刻的情况，以下说法中正确的是()

A．电容器正在充电

B．电感线圈中的磁场能正在增加

C．电感线圈中的电流正在增大

D．此时刻自感电动势正在阻碍电流增大

【变式1-3】(多选)LC振荡电路中，某时刻的磁场方向如图所示，则()

A.若磁感应强度正在减弱，则电容器正在充电，电流方向由b向a

B.若磁感应强度正在减弱，则电场能正在增大，电容器上极板带负电

C.若磁感应强度正在增强，则电场能正在减小，电容器上极板带正电

D.若磁感应强度正在增强，则电容器正在充电，电流方向由a向b

【题型2周期和频率】

【例2】在LC振荡电路中，电容器上的带电荷量从最大值变化到零所需的最短时间是()

A.eq\f(π,4)eq\r(LC) B．eq\f(π,2)eq\r(LC)

C．πeq\r(LC) D．2πeq\r(LC)

【变式2-1】(多选)无线话筒就是LC振荡电路在实际中应用的典型实例，某LC振荡电路某时刻磁场方向如图所示，则下列说法正确的是()

A.若增加电容C的带电荷量，振荡电路的周期会变大

B.若磁场正在减弱，则电容器上极板带正电

C.若电容器正在放电，则电容器上极板带正电

D.若电容器正在放电，则自感电动势正在阻碍电流增大

【变式2-2】一个电容为C的电容器，充电至电压等于U以后，与电源断开并通过一个自感系数为L的线圈放电。从开始放电到第一次放电完毕的过程中，下列判断错误的是()

A．振荡电流一直在增大

B．振荡电流先增大、后减小

C．通过电路的平均电流等于eq\f(2U,π)eq\r(\f(C,L))

D．磁场能一直在增大

【变式2-3】如图所示,线圈的自感系数为3μH,在线圈的中间有抽头2,电容器的电容可在150~300pF之间变化,S为转换开关。求此回路的最大周期和最大频率。

【题型3q-t图像】

【例3】(多选)如图所示为LC振荡电路中电容器极板上的电荷量q随时间t变化的曲线，由图可知()

A.在t1时刻，电路中的磁场能最小

B.在t1～t2时间内，电路中的电流值不断变小

C.在t2～t3时间内，电容器正在充电

D.在t4时刻，电容器中的电场能最小

【变式3-1】已知LC振荡电路(如图甲所示)中电容器极板1上的电荷量随时间变化的曲线如图乙所示，则()

A．a、c两时刻电路中电流最大，方向相同

B．a、c两时刻电容器的电场能最大

C．b、d两时刻电路中电流最小，方向相反

D．b、d两时刻线圈的磁场能最小

【变式3-2】如图所示，为LC振荡电路中电容器极板上所带电荷量随时间变化的q－t图像，下面判断正确的是()

A.t1时刻，振荡电路中的电流最大

B.t2时刻，电容器C两极板间电势差最大

C.t3时刻电感线圈中磁场的磁感应强度正在减小

D.从t4到t5过程中，磁场能逐渐转化为电场能

【变式3-3】如图所示，L为一电阻可忽略的线圈，D为一灯泡，C为电容器，开关S处于闭合状态，灯D正常发光，现突然断开S并开始计时，能正确反映电容器a极板上电量q随时间变化的图象是图中的(图中q为正值表示a极板带正电)()

【题型4i-t图像】

【例4】(多选)如图甲所示的LC振荡电路中，把通过P点向右的电流方向规定为电流的正方向，通过P点的电流变化规律如图乙所示，则()

A.0.5s至1.0s时间内，电容器在充电

B.0.5s至1.0s时间内，电容器的上极板带正电

C.1.0s至1.5s时间内，Q点比P点电势高

D.1.0s至1.5s时间内，磁场能正在转化为电场能

【变式4-1】(多选)如图所示为LC电路中电流i随时间t变化的图像，可知()

A．在t1时刻，电路中的电场能最大

B．从t1到t2，电容器极板上的电荷逐渐减少

C．从t2到t3，电容器放电

D．在t2时刻，线圈中的磁场能最小

【变式4-2】在如图所示的电路中，L是电阻不计的电感器，C是电容器，闭合开关S，待