2023年苏教版六年级解决问题的策略教学反思解决问题的策略教学反思.pdfVIP

2023年苏教版六年级解决问题的策略教学反思解决问

题的策略教学反思

苏教版六年级解决问题的策略教学反思篇一

这节课，我围绕小猴摘桃设计了5个复习题，旨在通过前四道题目，复习加法、

减法、乘法，以及两步计算问题，最后一道题目通过学生补充条件不同，提问求出

的都是小猴第二天摘了多少个“”，为什么结果不同？强调在解题过程中条件的重要

性，引出今天的课题，《解决问题的策略从条件想起》。另外补充的条件：第三

天摘40个，从而引出条件中数量之间关系的重要性，补充的条件和什么有关?在

上的过程中我发现这一部分有些重复，可以提一两个问题，然后从学生的补充条件

中找加、减、乘及两步计算问题可能会更好些。

这节课大致上我自己还算满意，还有些细节地方需要改善，今后我会进一步努力提

高自己的教学水平。

苏教版六年级解决问题的策略教学反思篇二

解决问题的策略从问题想起是三年级下册新增的内容，重点是让学生利用从问题想

起的策略解决问题。对于三年级的学生来说是第二次接触解决问题“”也是第二次接

触策略“”。根据学生的基础，结合评课老师的建议，我对从问题想起的策略“