八年级政治：保卫祖国 依法服兵役(教案).pdfVIP

初中政治新课程标准教材

政治教案

(2019—2020学年度第二学期)

学校：

年级：

任课教师：

政治教案/初中政治/八年级政治教案

编订：XX文讯教育机构

初中政治教案

文讯教育教学设计

保卫祖国依法服兵役(教案)

教材简介:本教材主要用途为通过指导思想，使学生懂得做人的道理，了解社会，树立正

确得价值观、人生观、世界观，本教学设计资料适用于初中八年级政治科目,学习后学

生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整

或直接进行教学使用。

[复习提问]

举例说明公民自觉履行维护国家安全、荣誉和利益的义务的重要意义？

（学生回答，教师归纳。）

公民能否自学履行维护国家安全、荣誉和利益的义务，关系到中华民族的生死存亡、关

系着国家与民族的尊严和发展、也关系着公民切身的利益。

[导入新课]

国家的安全、荣誉和利益离不开我们人民军队的保护。人民军队是保卫祖国的钢铁长城。

要使这座钢铁长城更加坚固，我们每个公民都要履行一项义务，那就是：

三、保卫祖国依法服兵役（板书）

（一）保卫祖国，抵抗侵略，是公民的神圣职责（板书）

鸦片战争中，英国兵舰的大炮轰开了中国的海防。从此，中国的万里海疆成为帝国主义

炮舰入侵的通道。1.8万千米长的海岸，遭到侵略者470多次入侵。从辽东半岛的大孤山到

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海南岛的三亚港，中国所有的港口、港湾、岛屿都遭到侵略者的蹂躏。外国兵舰在中国领海

耀武扬威，在中国内河横冲直撞。

同学们看了这段材料后有何感想呢？

（学生回答，教师归纳）

这些说明旧中国，国力衰微国防废弛，使祖国惨遭外敌的侵略，也说明了“国无防不宁”

的道理。我们今天必须加强国防建设。

加强和巩固国防是中华人民共和国公民义不容辞的责任（板书）

同学们看书上“辨一辨”的内容，思考一下甲、乙两人谁说的对，并简要说明理由？（学

生回答，教师归纳。）

同学们都一致认为乙说的对，因为我们虽然处在和平时期，和平与发展是当代世界的两

大主题。但是我们还应看到国际上敌对势力仍然存在，战争爆发的可能性依然存在。我们应

时刻增强国防意识，在心中筑起一道“保卫祖国抵抗侵略”的精神长城。

国防建设的核心是军队建设，人民解放军是人民的子弟兵，它是由人民的子弟组成的。

（二）“一个主体，两个结合”的兵役制度。（板书）

1、“一个主体，两个结合”兵役制度的内容（板书）

“一个主体”是指以义务兵役制为主体；“两个结合”是义务兵与志愿兵相结合，民兵

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与预备役相结合。

这一制度不仅有利于加强我国的武装力量，而且也有利于加强国防的后备力量。这是我

国多年来经验的总结。

2、义务兵役制和志愿兵役制相结合（板书）

义务兵役制是指公民在一定年龄内，依照法律规定必须承担一定期限军事任务的制度。

具体年龄等条件我们在前面已