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幼儿园阅读活动中的童话教学

一、前言

童话教育是幼儿教育中的重要组成部分，早在20世纪初，意大利教育

家蒙台梭利就提出幼儿教育要贯彻童话的教育意义，从而进行幼儿教

育。童话不仅能够启发儿童的想象力和创造力，而且可以激发孩子们

对世界的好奇心和探究欲望，平衡儿童的情感和心理发展。

在幼儿园的教育中，教师应该重视童话教育的重要性，通过童话阅读，

让孩子们愉快的体验传统文化，更好地发现和发展自己的潜能。

二、童话教学目标

童话教学是在儿童认识的基础上，将教育与游戏相结合，让幼儿在游

戏中感受到知识的趣味性和启迪性，达到以下教学目标：

1.培养孩子们的兴趣爱好

通过童话教育，可以激发幼儿的想象力和创造力，培养他们对文学艺

术的兴趣和爱好。

2.学习简单的道德和价值观

童话中都存在着人类普遍的道德和价值观，如真理、善良、勇气、正

义等。通过读童话，孩子们能够更好地理解和学习这些价值观念，从

而培养积极向上的人生态度。

3.发展儿童的语言表达能力

童话是儿童学习语言的绝佳材料，通过童话教育，孩子们可以模仿童

话人物的语言和行为，从而更好地发展自己的语言表达能力。

4.提高孩子们的理解和思考能力

童话故事通常情节复杂，涉及到偏僻的场景和人物，这需要孩子们在

理解故事情节时注重思考，并进行信息的归纳和总结，从