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工作室活动计划

工作室活动计划（通用6篇）

工作室活动计划1

一、工作思路

本工作室在市教育局的领导下开展工作，认真履行班主任工作室职责，以

网络教研为主要载体，以促进班主任专业成长、加强班级文化建设为主线，重点做

好德育学习、课题研究、示范辐射等工作。充分发挥工作室团队先行研究、交流研

讨、示范引领的作用，努力与工作室成员一个起成长，成为“拥有先进的教育思

想，充满灵性的教育智慧，具有深厚的专业知识，形成良好的专业人格”的市内知

名的班主工作室团队。使本工作室真正成为具有科研能力、创新精神、智慧德育的

班主任队伍。同时发挥课题引领的作用，将工作室成果以课题推广的方式加以辐

射，以此来激活并带动全市班主任队伍建设，为我市班主任工作再上一个台阶添砖

加瓦。

二、培养目标

工作室成员的培养目标：

1、每人每学期读一部德育专着，并撰写读后感，提高教育理论水平。

2、每人每年完成一项课题研究，提高教育科研水平。

3、每人每学年上一节主题班会公开课，并撰写班队活动方案及活动反

思，提高德育水平。

4、每人每年主持一次网络专题研讨活动，研讨热点、疑难问题，提升班

主任专业知识水平。

5、三年内每人至少在县级或县级以上班主任活动或德育活动中承担一次

公开课和一次专题讲座，发挥示范和引领作用。

6、每人每学年至少完成一篇班主任工作论文（包括活动设计或案例分

析），并在县级以上获奖，提升教研能力，提高写作水平。

7、经过三年努力，使本工作室成员在县内乃至市内具有一定知名度。

8、三年出版研究成果集――《我们的班级活动》。

三、主要措施

1、每个成员必须制订个人发展规划，包括确定自己的成长目标和采取的

具体措施等。

2、每个成员必须制订年度工作计划，包括工作目标、内容、时间、地点

和措施等的落实。

3、每个成员必须制订课题研究方案，做到有组织实施，有阶段小结，有

结题报告，有成果推广。

4、每个成员每年必须订阅1～2种德育专业的报刊杂志，做到有计划学

习。

5、每年召开一次全体成员会议，总结经验、探讨问题和布置工作。

6、每个成员每月在网络上进行集体交流、研讨一次。如探讨问题、寻找

解决问题的策略。

7、定期举办网络“班主任沙龙”活动，帮助班主任解决实际工作中遇到

的疑难问题。

8、邀请全体成员参加领衔人或成员所在学校开展的班主任工作、德育工

作等交流活动。

9、加强工作室管理，建立规范的工作室成员档案，记录培养过程。

四、课题研究

由工作室成员集体讨论，每年选择一个课题开展研究，做到有实施方案，

有实施过程，有成果体现。

五、成果辐射

工作室的教育、研究成果以论文、专着、研讨会、报告会、论坛、公开

课、专题讲座、拍摄专题片等形式向外辐射，促进全市的班主任工作，促进班主任

的专业成长，提高教育教学质量。

六、时间安排

1、XX年9月前完成XX年的工作计划

2、XX年10月前完成各成员工作计划、个人发展规划的制订。

3、XX年11月中旬召开首次工作室全体成员会议（网络），细化工作方

案，确定XX年的研究课题。

工作室活动计划2

一、指导思想

以《富拉尔基区“王雪峰名师工作室”章程》为依据，在富区教育局的直

接领导下，充分发挥工作室顾问、专家支持和秘书处的职能作用，立足青年教师的

长足发展，加强活动的计划性，增强成员的主动性，力求一动一得，真正促进青年

教师的专业发展。

二、活动形式

1、工作室活动与市区小数青年教师研究会相关活动融合。

2、工作室活动采取常规“碰面”活动与网络教研活动相融合。

3、工作室活动与省市区的教研活动相结合。

三、活动内容

1、常规“碰面”活动

①主题研讨活动