2012高二历史课时训练 2.2“为秦开帝业”--商鞅变法 （人教版选修一）.pdfVIP

第2课“为秦开帝业”—商鞅变法课时训练

（人教版选修一）

1、最早动摇井田制，标志土地国有制开始瓦解的措施是

A．“相地而衰征”B．“废沟洫”C．“尽地力”D．“为田开阡陌封疆”

2、商鞅变法的措施中对后世影响最深的一项是

A.“为田开阡陌封疆”B.奖励军功C.重农抑商D.推行县制

3、商鞅变法哪些内容直接废除了奴隶主贵族的特权

①奖励军功②重农抑商③为田开阡陌封疆④废分封行县制⑤实行连坐法

A.①③④B.①②⑤C.②③⑤D.②③④⑤

4、商鞅变法提出“重农抑商”的主观目的是

A、确立土地私有制度B、建立地主阶级统治C、发展封建地主

经济D、限制旧贵族的权力

5、商鞅变法中，对维护新兴地主阶级利益起决定性作用的内容是

A.“为田开阡陌封疆”B.奖励军功C.重农抑商D.推行县制

6、下列改革中，含有土地所有制变革的是

A.周世宗改革B.商鞅变法C.管仲改革D.王安石改革

7、阅读下列材料

材料一治世不一道，便国不法古；故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡，

反古者不可非，

而巡礼者不足多；商

鞅

材料二及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务

本之故，倾邻国而

雄诸侯；然王制遂灭，僭差亡度；庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强

者兼州城，而弱者

丧社稷；《汉书.食货

志》

材料三孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯

亲服，获楚、魏之

师，举地千里，至今治强；《史记.李斯

列传》

请回答：

（1）商鞅变法的理论基础是什么？据材料一、二说明变法法令推行的原因是什

么？

（2）据材料二概括指出商鞅变法的主要内容；（逐条列出，不得摘抄原文）

（3）材料二、三的作者对商鞅变法各持什么态度？材料二中的“务本”、“王制

遂灭”各指什么？

参考答案

1、A2、A3、A4、C5、A6B

7、(1)法家秦孝公的支持

（2）A、废井田，开阡陌B、奖励耕战，重农抑商

（3）材料二持否定态度，材料三持肯定态度；

“务本”指重视农业生产；“王制遂灭”指奴隶制度被废除；