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初中美术个人计划

初中美术个人计划（通用8篇）

光阴的迅速，一眨眼就过去了，迎接我们的将是新的生活，新的

挑战，让我们一起来学习写计划吧。计划到底怎么拟定才合适呢？下

面是小编帮大家整理的初中美术个人计划，欢迎大家借鉴与参考，希

望对大家有所帮助。

初中美术个人计划篇1

岁月如梭，转眼一个学期过去了。回顾这学期所从事的初一初二

美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受

到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会

用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真反思改进。现作一

番总结，以便择优汰劣，取长补短以待以后的教学水平更上层楼。

一、教学计划贯彻情况

学期初，和教研组的老师一起，认真学习学校工作计划和教务处

工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合本美术组工作的现状

和特点，按照《初中美术教学大纲》的要求，本学期新课开始之前即

已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求，认真

贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，

按时按质地完成了本期的教育教学工作。

二、教学情况：

1、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每

一节课。

美术科学校安排的课时比较少(一周每班一节)这对于学生来讲的很

重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以怎么上好每节课

对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，还通过上网

以及制定一些美术书刊查找相关材料。

2、利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参加学校书画协会,

利用星期六下午的时间给他们上课,在安全方面上与家长作好联系,学期

末在校科技文化节术节举办了作品展览,取得了较好的影响。

参加的还是以初一的学生为主,在这个过程中他们的水平进步的很

大。

3、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的

调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺

术传统，增强学生的民族自豪感。

美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。充分利用本地

区的美术资源，查找课外的内容,丰富美术教学的内容。美术教学中注

意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联

系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学生生活的实际，按10--

20%的课时比例补充乡土内容，以反映当地社会与经济发展的实际。

通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和

基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德

情操;提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。

4、在教学之余，我也注重自身发展进步。

除了听课，评课，参加教研组教研活动外，还积极到兄弟学校参

加开展的一些公开课的听课,评课,我还注意到要自学,提高自身的专业素

质。在生活上注意形象，为人师表。作为教师教学工作是主要的，但

除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动。

三、经验和教训

1.要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审

美情趣，提高中生的审美能力。

2.要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习

积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。

3.教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品、录像片等

教学手段和现代教育技术进行直观教学。

4.要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力

提高教学质量。

5、美术教学要尽量注意学科间的联系。

如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。

总之，本学期工作顺利圆满完成，不足之处也是在所难免的，通

过总结反思，我将在下一学期的工作中，戒骄戒躁，以饱满的热情，

取长补短，以待来年教学水平更上一层楼。

初中美术个人计划篇2

一、学生现状分析：

各年级学生从绘画的素质上看千差万别，有先天因素，有后天原

因，有因地域不同而不同，造成他们对美术课兴趣的不同，所以，在

课堂上的接受能力便有所差别。

每个班的学生绘画水平参差不齐，优秀的可以作为较差的老师。

年级差别产生的差距也很大，如年岁、个性等方面都要因其特点加以

控制、掌握，去耐心引导、调动其潜意识及思维的积极性，努力使横

向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术课的兴趣。