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班主任培训心得体会优秀范文

班主任，是指一个班的主任，也叫做班级主任，是一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课老师教学、教育工作的协调者，更是沟通学校与家长、社区的桥梁。下面我给大家带来班主任培训心得体会优秀范文，盼望能协助到大家!

班主任培训心得体会优秀范文1

班主任的地位在学生心目中是至高无上的，班主任的话对学生是最具号召力的。要搞好班主任工作，就得多学习借鉴别人的经历，在实践中不断的完善工作方法，并且不断完善班级管理制度。听了李红缨教师的经历介绍，我深深体会到了如何才能做一个合格的班主任。

一、班主任担负着教书和育人的双重任务，对学生特性心理品质的造就，行为习惯的养成起着巨大的作用。专心去体会这份工作的意义和价值才可能做好这份工作。

二、做为一个班主任要善待每一个学生，做好与每一个学生的接触，缩短师生间的心理距离，与学生“打成一片”，留意发觉学生身上的优点进展因材施教。这样才能搞好师生关系。

三、班主任要有责任心。李红缨教师在讲到班主任素养的时候，讲到了大爱无声，对我触动很大。使我相识到做为班主任，要用自己满腔的爱去关怀，去敬重每一个学生，耐性细致地去指导每个学生。才能做到对学生的关怀，表达出班主任的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。

四、对学生要有爱心。老师要做到爱而有度，严而有格。让学生体会什么是真诚的爱，用实际行动去爱。学生对教师的看法是很敏感的，一句亲切的话语投到学生的心中，会激发他们的上进心和敢于同困难作斗争的必胜信念。

通过这次培训我明白了做现代班主任，不仅要具备爱心、责任心，还须要才智，须要现代德育观和心理学方面的学问等来提高做班主任的思想境界。须要在工作中讲究方法和策略，须要适度为自己减负，适度调释自己的心理压力，用安康的心理去指导工作，用人格的魅力去感染、熏陶学生。

班主任培训心得体会优秀范文2

我参与了班主任培训，倾听了来自省内外专家的精彩报告，使我对班主任工作有了更清楚、更深化地相识。感受最深的有三点：

一、班主任首先要“育人”。

专家说我们此时此刻的教育是缺“德”的教育。对学生进展道德教育不仅是品德课老师和任课老师的任务，更是我们班主任的职责。班主任要把让学生学会做人放在首位。教学生勤劳和善、自强不息、博学博爱、以礼待人、诚恳守信、谨慎做事。学生只有做好了人，才能做好事，将来才能成为一个对社会、对人类有所奉献的人。

二、专心做好班主任。

有人说班主任工作无非就是班级琐事小事，班主任更有“班妈”“班保姆”之称，没什么难的。但要做一名优秀的班主任不专心是不行的。做班主任工作，我们会遇到各种各样的学生和问题，一种方法可能解决局部学生的问题，不行能解决全部学生的问题，并且一种方法长时间运用也会减效、失效。这就要求班主任要“专心”，多用眼睛去视察学生，多用耳朵去倾听学生，多用脑子去思索学生，刚好发觉学生身上的问题，解决问题，使学生在班主任的管理下安康、欢乐地开展。

三、扎实有效开展活动。

我们应开展多种有效的活动，如：生日演讲活动，亲情友情的加油站;轮番写日记，发觉问题的最好方式;老师给学生读美文、黑板右角一天一那么名人名言，师生同读书，同积累;评比班级十大出色人物，用身边的典范影响学生，到达最正确教育;师生八月十五共享月饼，增进师生情;歌颂励志歌曲;讲哲理小故事……。一个个活动有效、好玩，一次次激起我试一试的念头。有效活动的开展贵在坚持!

班主任培训心得体会优秀范文3

昨天培训第一课是王教授首讲，学习了湖北省中小学老师“课外访万家”的活动方案，其间谈到了家访的目标：“通过家访，增进学校与家庭，学校与社会、老师与家长、老师与学生之间的理解。”

恰好七月三日、四日两天我在期末集中走访了十多位学生家长，之后发生了一件不经意的小事让我今日想起来仍回味无穷。就在七月十日打算来培训的途中，在离家十多里的地方我与一位学生家长相遇了。当时这位家长和我一样都骑着自行车，相遇后，只见这位家长在很远就连忙跳下车来，我还以为他找我有什么事呢，所以我也礼节性地下了车。谁知他与我打了个招呼，应酬了几句就又蹬车而去了，很匆忙的样子。

望着家长的背影，我想：打个招呼还用下车，这么麻烦干什么，在车上不是照样可以挥挥手吗?愣了一会儿，随后我突然醒过神来，这不是前两天我刚走访过的一位家长吗!当时，我陡生一种骄傲感，甚至有一种冲动，好想大喊一声：“我傲慢，我是教师;我傲慢，我是班主任!”

我觉得学生家长与教师见面时的一言一行事实上是对教师最好的评价。不期而遇时，他们如久别的亲人般主动与你打招呼，对你点头微笑，嘘寒问暖，给人一种亲切的感觉。这说明白什么呢?很明显，他觉得你是他心目中值得信任的人，是对你的极大敬重。当然，这种敬重也不是等同的，还有必须的“级别”呢，依据你在他心目中的形象大致可分为：点头——点头微笑