3.10 保护我们的身体 课件 鄂教版科学五年级下册.pptxVIP

3.10保护我们的身体第三单元健康生活

核心素养目标科学观念：学生能知道睡眠、饮食、运动等因素会影响我们的身体健康；能如实记录、汇报自己一周的生活情况。科学思维：学生通过查阅资料，归纳总结保护感觉器官和脑的主要措施。探究实践：能制订科学的作息时间表。态度责任：学生能树立健康意识，自觉改正不良生活习惯。

聚焦问题01

健康的身体是快乐生活的基本保障。我们应该怎样保护自己的身体？聚焦问题

我们已经知道人必须吃东西，吸入氧气，才能获得能量，维持生命。聚焦问题

身体健康与哪些因素有关？聚焦问题

身高，视力，身体各器官的健康程度，运动方面，精神面貌。聚焦问题

心脏推动血液流动，使细胞维持正常的代谢和功能。肺吸进清气，排出浊气，维持人体的生命活动。帮助我们消化吸收，是营养吸收的核心。胃聚焦问题

人的身体就像一台机器，器官是我们的零件，零件出现问题，机器就可能会变坏。咳嗽流鼻涕肚子疼聚焦问题

现在我们身体的健康状况又是怎样的呢？聚焦问题

科学实践02

养成健康的生活习惯（一）一周的生活情况制作表格，从睡眠、吃饭、运动、学习（包括在学校上课、写作业、看书）等方面记录自己一周的生活主要内容及所用时间。科学实践

交流一周的生活情况我除了记录睡眠时间、吃饭时间、运动时间、学习时间，还记录了每天玩的时间。我记录的学习时间主要包括在学校上课、写作业和看书的时间。科学实